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“幼儿是祖国的未来、民族的希望，把环保教育的着眼点放在幼儿身上是有现实和深远的意义的进行。俗话说：“心灵手巧”，美工活动正是培养幼儿手眼协调、手指灵活的有效途径，也是引发幼儿感受和创造美的过程。大班幼儿的小肌肉发展已较协调，对于动手的活动很感兴趣，他们喜欢剪剪贴贴、折折撕撕，利用美工活动可以培养孩子的动手能力。更重要的是美工材料五花八门，一块碎布、一个盒子、一片树叶、一叠废纸……这些生活中常见的废旧材料物品不但可以信手捏来，还蕴藏着一定的环保知识。所以，我尝试在大班通过美工活动，让孩子们操作、感受、体验的同时，既习得环保知识又能满足孩子们的创作欲望，也可以用此来美化环境，体会成功的乐趣，更重要的是还可以使他们形成环保意识。