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随着国家招生政策的改变,加上国家对中职生读书的资助,在两三年内快速转变职业高中的学生文化知识普遍偏低,尤以数学为代表的理科差生普遍存在的现实,成为众多老师期盼的目标.就我这几年从事职高数学教学的实际看,要转变差生,应从以下几个方面入手:了解实情、倾注爱心、培养兴趣、分类要求、分层推进、强化学法指导、及时补救.实践看来,效果明显,特写出来与同行共商.