【摘 要】
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【摘要】“批判性思维”和“整本书阅读”的有机整合，是切实提高学生的思维能力和语文素养的有效途径。如何有机结合呢？笔者认为，需要“入乎其内”和“出乎其外”。只有真正做到这样，经典才能“嵌”在我们的生命之中，成为“我”的经典。 【关键词】批判性思维;整本书阅读 【中图分类号】G633 【文献标识码】A “新课标语文核心素养”强调“思维的发展和提升”，“批判性”
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【摘要】“批判性思维”和“整本书阅读”的有机整合，是切实提高学生的思维能力和语文素养的有效途径。如何有机结合呢？笔者认为，需要“入乎其内”和“出乎其外”。只有真正做到这样，经典才能“嵌”在我们的生命之中，成为“我”的经典。
【关键词】批判性思维;整本书阅读
【中图分类号】G633 【文献标识码】A
“新课标语文核心素养”强调“思维的发展和提升”，“批判性”是考查“思维的发展和提升”的重要维度。而“整本书阅读”是新课标提出的又一重要概念，它的目的旨在引导学生通过对整本书的阅读和研讨，拓展学生的阅读视野，促进学生对经典传统文化的学习和思考，提升学生的阅读鉴赏能力。
如何将“批判性思维的培养”和“整本书阅读”有效结
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