【摘 要】
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前段时间到西安开会,在这个“十三朝古都”独自逗留、游荡的几日里,我在各式奇诡空间里所经历的“时间”远远超越了在日常里能经历的“时间”。套用POP ART出现之初那幅著名
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前段时间到西安开会,在这个“十三朝古都”独自逗留、游荡的几日里,我在各式奇诡空间里所经历的“时间”远远超越了在日常里能经历的“时间”。套用POP ART出现之初那幅著名拼贴画的设问,关于这座城市,一直萦绕在我脑海的是:“是什么让现代西安如此有魅力,如此不同?”
Some time ago to a meeting in Xi’an, in this “13 ancient capital ” alone stay, wandering in a few days, I experienced in all kinds of strange space “time ” far beyond the daily experience time“. In the beginning of POP ART, the famous collage was asked about what the modern city of Xi’an is so intriguing about: ”What makes modern Xi’an so attractive and so different?"
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在中学数学敎学法(伯拉基斯著吳品三譯)第四册几何敎学法46頁的第二行提到“兩个角也可以是不可通約的,例如,在埃及三角形中的角(所謂埃及三角形,即以3,4,5为边的三角形)。
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为了观察苯妥英在骨折愈合中的作用选用健康家兔７２只，手术造成双侧桡骨骨折模型，随机分为三组，全身用药组，局部用药组及对照组，分别于骨折后第９，１６天３０ｄ处死动物，采用Ｘ线摄片，骨痂重量测定及组
关于直觉思维的特征以及培养学生初步的直觉思维能力的意义,笔者于《应用题教学中培养直觉思维初探》一文(见本刊1986年12期)中已作粗略阐明,兹不赘述。本文拟就因式分解的
词本是配乐的歌词,《旧唐书·音乐志》称为“胡夷里巷之曲”。《梦溪笔谈》说唐代天宝年间“乐奏全失古法”,除了保留汉魏以前的古乐外,还将汉魏以来的民间乐曲与西域音乐(
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围绕培养数学能力问题,广大数学教师和专业研究人员正在广泛进行着各种实验和改革,并且取得了一定进展。由于数学能力认识的角度和侧重点不同,每人所进行的实验项目各异。我
本大纲初稿是北京师大数学系在办农业中学的过程中写成的,我们将它发表在这里,供各地农业中学参考.
The first draft of this outline was written in the course of runnin
许慎《说文解字》云:“符,信也,汉制以竹,长六寸,分而相合。”从这里我们可以看出,秦汉以前符是用竹做的一种信物。这种竹做的“符”,当时只是地方或民间一般使用的信物。而