论文部分内容阅读
红卫兵集团向知青集团的历史性过渡（１９６８年秋—１９７１年秋）杨健在１９６８年９月底，《人民日报》社论宣布“全国山河一片红”，随着“文革”夺权阶段的结束，红卫兵的“历史任务”也完结了。在这一年１０月，工宣队开进各大中学校校园，并着手重建“模范红卫兵”...
红卫兵集团向知青集团的历史性过渡（1968年秋—1971年秋）
【摘 要】
：
红卫兵集团向知青集团的历史性过渡（１９６８年秋—１９７１年秋）杨健在１９６８年９月底，《人民日报》社论宣布“全国山河一片红”，随着“文革”夺权阶段的结束，红卫兵的“历史任务”也完结了。在这一年１０月，工
【机 构】
：
中央戏剧学院文学系
【出 处】
：
中国青年研究
【发表日期】
：
1996年2期
其他文献
不久前，我校对苏州市全面开课，其中就包括我的一节思想品德课。最近几年，公开课上了很多，同行们对我上课的套路基本熟悉了，已经基本了解了我上课的特色。于是，我在心里暗暗盘算开了，这次公开课是不是该换个新面孔？ 过去我上课，基本上是采用自己制作的多媒体课件，把课本上要求学生掌握的知识点浓缩到课件上，并配以多种形式的教学手段，如：学生表演小品、学生讨论、学生辩论等形式。以此与讲解相结合，把教材上枯燥的知
在现今的英语教学中，我们似乎正由一个极端走向另外一个极端。以前我们一味地注重语法教学而造成了大面积的“哑巴英语”，随着全球经济的逐步一体化，人们越来越意识到这种“哑巴英语”已不能适应社会发展的需求，转而追求交际式英语，强化了口语的教学。应该说，这种转向顺应了时代的潮流，加强了英语的生活化与应用性。但在这一追求的过程中，一些人却将语法教学抛置脑后，觉得英语课堂应该是鲜活的，而语法知识比较枯燥，学生在
通过分析小学数学课堂教学师生互动的几个层面得出：小学数学课堂中的师生互动教学转变传统课堂教学中的＂满堂灌的现象＂;转变了教师的角色：学生由＂倾听者＂转变为＂对话者＂;有利于培养学
小学音乐教学是整个音乐教育的启蒙阶段，属于基础核心部分。对于音乐审美教育来说，兴趣是最好的老师。因此，有效把握小学音乐教学中的趣味性教学，不断提高和增加学生对于生活和音乐的感知。在教学中，不仅需要结合学生的学习兴趣，还应该把握好学生的生活经验和知识面，以培养学生的音乐兴趣作为出发点，不断提高音乐教学的趣味性，帮助学生建立正确的音乐学习态度，提高音乐教学的有效性。 一、引言 在九年义务教育的课程
《指南》指出，幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成人应充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。应该说，《指南》精神让我们明确了探究欲是源泉，探究能力是目标，形成幼儿受益终身的学习态度是科学活动的根本。带着这样的思考，我们展开了系列科学学习活动——《滚动》的实践。 我們知道，生活中很多物体都是孩子科学
作文应是最能培养学生创新能力的广阔天地，但现实中的作文教况却不能尽如人意。不同的小脑袋，写出的文章却有着大体一致的“精神套路”、“思维模式”、“表达范式”，因此，作文教学必须积极面对课程改革，结合教学实践，反思教学行为，大胆探索课堂教学改革中的新思维、新方法。 一、回归生活，让学生有话可说 叶圣陶先生说：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文字。”作文是一种朴实的生活行为
软件开发行业多种开发模型并存。不同的开发模型适应不同的项目要求。通过执行过程管理的良好平台，使以知识为核心的ALM成为当今外包和全球分布式开发组织的理想选择。
《纲要》指出：“幼儿园的创作过程和作品是他们表达自己认识和情感的重要方式，应支持幼儿富有个性的创造性的表达。”“幼儿园教育活动是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿活泼、主动的教育过程。”萌发幼儿在美术活动中的创新意识，是幼儿期创新教育的重要方面。创意美术活动的开展中以幼儿为主体 ，充分发挥幼儿主体能动性，体验参与创意活动的乐趣，促进幼儿创造能力的发展，促进幼儿的整体全面和谐发展。 一、营造充