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设计生本视角下的道德与法治活动时,教师要发挥主导作用,精选活动内容,创新活动形式,提升活动的适配性,调动学生的参与热情。如观察活动、演绎活动、操作活动、生活活动等都是学生容易接受的活动形式,教师要做出对应的设计和组织,使之形成教学亮点,让学生在不断体验中建立学科认知。
生本视角下道德与法治活动设计
【摘 要】
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设计生本视角下的道德与法治活动时,教师要发挥主导作用,精选活动内容,创新活动形式,提升活动的适配性,调动学生的参与热情。如观察活动、演绎活动、操作活动、生活活动等都
【机 构】
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浙江杭州市萧山区衙前镇第二小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2021年9期
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