浅谈生活化视角下初中道德与法治教学

来源 :2023年创新教育实践国际学术会议论文集(一) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jayleardutt
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创设教学情境在生活化视域下能够促进初中生核心价值观的形成,在初中初中道德与法治教学中,应当关注学生发展思维的模式,在极具生活化的教学过程中,逐步构建学生的法律法治观念。本文主要提出一系列将生活化教学理念融入初中道德与法治课程的策略,希望落实"立德树人"的教育根本任务,积极迎接新时代社会发展背景下新的教育挑战。
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