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我国目前提出了数十种"教育",实际上,它们更是社会与教育中的问题而不是教育.在这么多的"教育"背后掩盖着的是教育思想的苍白,它们最多是对某种价值的追求和短期效应.诸多"教育"只能是教育系统内模式,反而形成了教育自身的恶性滚动;现在必须建立教育系统外模式,才能说明教育的实质.
对我国“教育”及其思想性的思考
【摘 要】
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我国目前提出了数十种"教育",实际上,它们更是社会与教育中的问题而不是教育.在这么多的"教育"背后掩盖着的是教育思想的苍白,它们最多是对某种价值的追求和短期效应.诸多"教
【机 构】
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徐州师范大学教育系
【出 处】
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内蒙古师范大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2003年2期
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