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国民性是一国大多数人在长期的历史积淀下表现出来的心理特征，是一种较为稳定的心理-行为结构，是国民素质的核心因素。我国国民性既有其优良的一面，如勤俭节约、以和为贵、孝悌为先、自强不息，等等，也包括不好的方面即所谓的“劣根性”，如保守、封闭，爱面子、重形式，等等。教育的根本目的就在于提高全民族的素质。作为一名教育工作者，既要继承和弘扬我国国民性的优良特征，又要摒弃和改造我国国民的“劣根性”。