【摘 要】
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张竞生作为性教育的先驱,他大加呼吁开展性教育并进行实践,其性教育思想在当时颇显前卫,早年在潮州金山中学的性教育改革,北大性教育实践,创办美的书店等实践和主张,不能被当
【基金项目】
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潮州市哲学社会科学十二五规划2011年度立项项目（项目编号：潮州-A-05）
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张竞生作为性教育的先驱,他大加呼吁开展性教育并进行实践,其性教育思想在当时颇显前卫,早年在潮州金山中学的性教育改革,北大性教育实践,创办美的书店等实践和主张,不能被当时大多数国人所接受,因而他当年也饱受非议。对于张竞生的性教育思想和主张应客观辩证地看待。张竞生认为应把性作为一门科学,并把性知识发展成科学的知识体系;提倡在搜集资料的基础上用科学的途径去进行研究,用科学的方法将内容教授给学生,促进学生的全面发展。我们应该正确科学看待性教育,加强学校性教育管理,学校、家庭和社会多方面形成合力,促进青少年性教育的
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