本研究以老年抑郁个体和老年正常对照组为研究对象，通过认知行为学实验，包括空间线索化范式、以及分离的情绪Stroop范式考察了老年抑郁个体的认知易感性特征之一一一注意偏向，以及呈现时间、线索呈现条件、注意指向性等因素对注意偏向的影响，并对抑郁个体进行了基于计算机技术的注意训练。
　　研究结果表明:(1)老年抑郁个体存在对负性信息的注意偏向。(2)老年抑郁个体在刺激呈现时间为750ms和1000ms时，均出现注意偏向现象，提示注意偏向的外显效应的释放，可能需要较长的加工时间。(3)注意指向性是影响注意偏向加工的因素。当靶剌激为无意义符号“*”时，在愉快和悲伤条件下，抑郁组反应时显著长于正常组。当靶剌激为符号“我”时，在愉快条件下，抑郁组反应时长于正常组，而在悲伤条件下，两组反应时差异不显著。当革1巴剌激为符号“他”时，在悲伤条件下，抑郁组反应时显著长于正常组。提示抑郁个体容易对负性信息进行自我联结。(4)老年抑郁组在单中性、双中性与单悲伤面孔、中性悲伤面孔、双悲伤面孔线索类型下的反应时差异显著。当线索类型为单中性和双中性面孔时，老年抑郁组与老年正常组的反应时差异不显著;当线索类型为单悲伤面孔、中性悲伤面孔、双悲伤面孔时，两组的反应时差异均显著，老年抑郁组的反应时明显长于老年正常组。提示抑郁组可能在白动化注意选择分配期存在抑郁的注意偏向。(5)通过注意训练，老年抑郁个体的注意偏向发生了改变，对负性信息的注意偏向得到缓解。
　　根据前述四个研究，得出以下结论:相对于正常老年被试，老年抑郁个体存在对负性信息的注意偏向;加工深度和注意指向性是影响此种注意偏向加工的因素;注意训练的干预方式可有效缓解抑郁老年个体的负性加工偏向。
　　综上，研究认为，加工深度和自我注意对老年抑郁个体注意偏向产生了影响。刺激呈现时间较长的条件下，注意偏向更明显，并且，抑郁个体发生注意偏向时，对负性信息的注意具有自我指向性，该特征更容易激活负性自我图式，从而诱发抑郁。而注意训练对注意偏向的干预具有一定的效果，注意偏向可以通过专门的注意训练得到缓解，说明注意偏向具有可变性。