高等医科院校相关论文
河南医科大学河南医科大学坐落在郑州市风景秀美、绿草如茵的金水河畔,全校占地面积41.91万平方米,是一所有着光荣革命历史和优秀传统的高......
本文在分析"医学图形图像处理"课程特点的基础上,对该课程的精品课程网站进行了设计和实现,并就该课程的课堂教学方案进行了设计......
会议
人才培养方案是关于人才培养的蓝图,是高等医科院校教育教学的纲领性文件,其本质是人的培养.通过对信息管理专业培养人才以及教学......
当前,教学方法优化改革已成为从事教育管理及教学同仁共同关心的热点话题.作者结合长期从事中药学教学心得体会,提出中药学教学改......
目的在于构建中药知识框架,事半而功倍地提高高等医学院校教学质量.本文就主体、支架两大模块展开讨论,论及以概念体系、功效直立......
根据中药鉴定学的学科特点和内容,在教学过程中注意通读教材、认真备课,设计教学环节,根据教学内容采取适当的教学方法和方式,在授课过......
随着科技发展和生活水平提高,智能移动设备(如智能手机、PDA、PPC或iPAD等)在学生中逐渐普及,加上网络技术发展,学生也较易(经Wap、GP......
国务院颁布了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,旨在大力推进我国高等教育事业的发展,以实现从高等教育大国到高等......
京师大学堂的诞生于正值西方现代医学形成和初步发展时期,因此现代医学也成为以西方学制为参照而成立的京师大学堂当初设想学科之......
随着"生物-心理-社会"新的医学模式提出,相应要求医科院校应培养出既具有自然科学知识体系又具有必要社会科学知识体系的复合型医......
“三育人”是以一定工作体系的对学生进行全面教育的整个过程;新时代“有质量”教育工作要体现在学科质量、思想教育和工作体系落......
信息化时代的到来对高等医科院校的教学和管理提出了新的要求,然而,高等医科院校相对于其它高等院校来说,由于其专业上的局限性以......
高等医科院校党务干部承担着加强高校基层党组织建设、践行立德树人的根本任务,加强党对高校工作的领导等方面的重要任务.本文结合......
1概述: 随着医学教育观念的转变和创新教育模式的发展,培养高素质的医学创新型人才逐渐成为各高等医科院校的目标定位;推行实验室......
如何提高大学生的英语综合应用能力一直是制约高等学校英语教学发展的一个瓶颈。很多研究和论文也在试图解决当今大学生在英语综合......
在祖国东北的中心城市沈阳,有一所历史悠久、功勋卓著、人才济济的高等医科院校--中国医科大学,这所前身为中国工农红军卫生学校的......
大学是培养高素质人才的重要基地,高校倡导科学探究的学习方式,要求毕业生要具有创新意识和创新精神,具有较强的实验能力和创新能......
通过对某大单位一定数量博士生导师一定时间内科研工作诸方面指标按年龄组进行了统计、分析和比较,对当前博士生导师队伍的科研工作......
本文以2000年4月对六所医科院校进行的"科室主任、副主任、学术带头人及接班人、优秀中青年人才基础数据登记表"问卷调查回收答卷......
随着卫生法制建设的不断深入,依法管理卫生事业已成为客观现实。卫生事业的管理者和服务者必须具有丰富的卫生法律知识和较高的卫......
基于问题的教学模式(PBL)在各个门类的学科中都有了比较成功的运用。文章在对我国高等医学教育中存在的问题进行分析的基础上,对PB......
在高等医科院校重点学科建设与发展中,要注重前沿创新性、学术权威性、学科开放性、建设适应性、发展整体性的五大要素.......
深入分析了高等医科院校生物医学工程学科专业建设发展现状和所面临的窘境,提出了“先研究生培养后本科生培养”、“与理工院校联合......
本文论述了高等医科院校就业困难学生的类型,就业难的原因及其思想政治教育的对策研究,认为应该着重从加强学生心理素质的提高、职......
西电集团医院是一所集医疗、教学、科研、急救医学、预防保健、康复于一体的现代化三级综合医院,有近50年的发展历史。是陕西省中医......
为促进高校学生身体素质的全面提高,在医科院校中,根据学生将来的职业特点,对体育课教材进行改革,以利于学生实现"终身体育"、"健......
高等医科院校学生于部培养初探福建医科大学徐国兴,陈丽英目前,各高等医学院校在校学生干部约占学生总数的三分之一、医学生干部既是......
利用网络直接检索法调查并分析国内高等医科院校的学科馆员服务现状、所处位置及学科馆员数量、沟通体系、学科馆员制度建设情况、......
意识形态工作是党的一项极端重要的工作.当前,高等医科院校意识形态工作中存在一些问题,如队伍建设不达标、马克思主义思想地位不......
通过对贵州省高等医科院校各图书馆文献信息资源以及硬件设施进行调查,分析了存在的具体问题,提出了加强我省高等医科院校各图书馆文......
培养合格的全科医生是我国社区卫生事业发展的关键。高等医科院校作为培养高素质医学人才的摇篮,应担负起为社会培养全科医生的责任......
基础化学实验教学是将学生学到的理论知识转化为实践的重要教学环节,本文就目前医科院校基础化学实验教学现状存在的不足进行探讨,......
安徽医科大学前身是1926年创办于上海的东南医学院,1949年底内迁安徽,成为安徽省第一所高等医科院校。......
临床教师教学绩效评价是指对高等医科院校附属医院承担教学工作的职工,在教学任务实施、教学管理、教学建设、教学研究改革等教学......
高等医科院校的根本任务是为社会主义卫生事业培养合格的人力资源,适应日益变化的卫生保健需求.要完成这一使命,我们必须落实"三个......
【正】 我院医疗系原由基础部与临床部组成。随着高等医科院校教育改革的深化和发展,根据教学改革的需要,于1989年把基础部、临床......
2006年11月22—24日,全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会在风景如画......
以国务院学位委员会关于博士生导师遴选的规定为依据,在对高等医科院校博士生导师现状调研的基础上,提出了博士生导师遴选标准草案......
"三育人"是以一定工作体系的对学生进行全面教育的整个过程;新时代"有质量"教育工作要体现在学科质量、思想教育和工作体系落地等;......
高等医科教育的教学方法与其他学科高等教育比较,既有共性,也有自己的个性。但在目前的医科教育中,常常重视其共性的一面,而忽视其个性......
高等医科院校医德教育的基本主体有专业课教师、思政理论课教师、党团干部、辅导员班主任等,其中辅导员在学生医德教育中具有独特......
随着信息化进程逐步加快,在我国许多院校也开始进行数字化校园的建设。本文就以高等医科院校的数字化校园建设为例,分析当前数字化......
回顾高等医学教育课程模式,20世纪50年代“以器官系统为中心”的课程模式问世;90年代,美国医学院校协会在全国推行“医学院校培养......
目的探讨高等医科院校开设科技论文写作课的必要性和效果.方法通过问卷调查的方式了解昆明医科大学本科生对科技论文写作方法的需......