异地基地培养模式下工程硕士集体建设的探索与实践

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程硕士异地专业实践基地培养作为高校异地办学模式的一种,旨在探索政府、高校、企业联合培养工程专业人才新模式,由于远离校园环境,深入企业,这种培养模式下,研究生的党团班建设面临新的挑战。本文依托某高校“TH-GZ项目”SJ班的培养实践,立足其培养过程中遇到的集体建设问题,探索异地专业实践基地培养模式下的集体建设策略,总结探讨培养过程中的经验教训,对高校异地专业实践基地办学模式下的研究生集体建设提供有益借鉴。
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高职扩招生源结构复杂,为有效做好扩招生人才培养,高职院校应针对性开展人才培养工作:首先,应以需求为导向制订个性化人才培养方案,加强课程资源开发和建设,成立企业专班,开展校企联合培养;其次,应实施分类管理满足学生多样化的学习要求,灵活组成教学班级,“远程在线+线下”“校内+校外”等方式开展教学;再次,应实施“1+X”证书制度,实现书证融通,学分认定替换;最后,应针对多样化教学构建多元化的评价体系,确保扩招学生的培养质量。
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期刊
在“健康中国”和“新医科”建设背景下,医学类独立学院亟须建设一批自有的临床实践教学基地。本文以A大学B学院为例,采取调查问卷和案例研究的方式,研究了B学院临床实践教学基地在基地规模、教学条件、教学管理和教学实施方面的基本情况和存在问题。下一阶段,医学类独立学院应健全临床实践教学基地建设与管理制度、建立临床实践教学基地师资队伍培养体系、加强内涵建设,形成教学文化特色,培养高素质应用型医药人才。