酸雨危害相关论文
1.酸雨正常雨水的pH值约为5.6(这是由于溶解了CO2的缘故),酸雨的pH值小于5.6.酸雨中的酸度主要是由硫酸和硝酸造成的,它们占总酸......
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自述类的说明文,与一般的说明文还是不一样的。因为,我们要以第一人称来写,要模拟自己就是那个要说明的物品。“自述”这样的文体,......
概念酸雨(acid rain)是指PH值小于5.6的雨雪或其他形式的降水。酸雨主要是人为的向大气中排放大量酸性物质造成的,我国的酸雨主要......
酸雨危害森林,德国最为突出。原西德部分共有森林740万公顷,1983年已有34％染上枯死病,每年枯死树的蓄材量占同年森林生长量的21.3％,......
酸雨地区火炬松幼林施肥对土壤和针叶养分含量的影响＊孙翠玲郭玉文宋菲唐国银彭久联刘祖芬关键词火炬松、酸雨、施肥目前我国林木施......
根据南京地区的酸雨现状，有针对性地和系统化地设计与进行了对南京附近代表性土壤——黄棕壤的模拟酸雨淋洗试验。引入ＣＡＲ（ｍ）模型对试验结......
１９９０～１９９２年在隆昌县境内重壤质山地黄壤上进行肥料试验。结果表明，不同施肥处理在树高、胸径、地径的生长量方面的差异都极显著，最佳处理比ＣＫ树......
3月29日,记者从兖矿集团国宏公司获悉,全国规模最大的年产50万t的煤制甲醇装置将于下月达产,该装置年转化高硫煤百万吨,可使所在地......
酸雨是当今全球最为关注的环境污染问题之一。为更多地了解酸雨对环境的影响。本人对此展开了调查与实验。1.查阅资料酸雨是指pH小......
“莽莽黄沙,一片黄色的天空,沙子如同被铁锹扬到脸上……”对人类来说,沙尘暴是令人惊恐和厌恶的灾难,但你是否知道它的另一面呢?......
复习要求 (1)常识性介绍 空气的成分及空气对人 类的重要意义;空气的污染与防治。 (2)认识氧气和氢气的物理性质及主要用 途;氧气......
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随着科学技术和工农业生产的发展，人们的生活水平越来越高，但伴随着工业发展，人类赖以生存的环境遭受了严重破坏，温室效应、臭氧空洞、......
随着近些年来多媒体设备和技术的普及和运用,在教学实践中也广泛运用了多媒体技术,多媒体教学手段,使得课堂教学也发生了巨大的变......
一、选择题 （本题包括12个小题，每小题1分，共12分） 下列各题，每题只有1个选项符合题意，请将正确选项的标号填入题后括号内。 1． 下......
新课标下的化学教学,重视知识与能力的协调发展,关注学生的全面发展,使学生养成主动参与、勤于动手、勇于探究创新的学习习惯,从而......
一、高中新教材中的化学教学和环境教学理念环境和我们有着密切的联系,加强环境的保护是一项重要的措施,关乎着我们国家未来的发展......
20世纪80年代以来,以探究性学习为基础、重构基础教育课程成为世界各国课程改革的突出特点。2003年教育部颁布的《普通高中化学课......
酸雨是指pH小于5．6的雨雪或其他形式的大气降水,是大气污染的一种表现。因为最早引起人们注意的是酸性降雨,所以习惯上就称酸雨。酸......
有关专家撰文指出,相对于燃烧法获取的“热能”而言,还有一种常温环境中自然存在的低温差和低温热能,叫做“冷能”或“自然冷能”......
根据涂刷涂抹剂的建筑外墙砂浆的结构和砂浆表面粉末的x－射线衍射测试结果，从理论上分析了涂抹剂抗酸雨侵蚀的机理。
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在中学化学课堂教学中,基于传统教学媒体,教师的教学过程和学生的学习过程往往会遇到一些困难,如:抽象的化学概念及原理;看不见摸......
在漫长的时间里,“沙尘暴”这个词在中国,似乎从未像20世纪90年代以来这样被频繁使用。人们突然将目光投注到漫天的黄沙上,媒体写......
节水龙头反漏水，原因何在？据北京市技术监督局1999年上半年对市场所做的一项抽查显示，在50种陶瓷片水龙头中，合格仅14种，抽样合格率为28......
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一、重视教材内容,培养环保意识初中化学教材中涉及环保知识的内容相当多,关键是教师要适当地将这些内容的教学与环境保护教育有机......
化学来源于生活,又服务于生活,“高中化学新课程标准”中也对化学学习的生活化做出了明确的强调,化学问题与生活密切相关,也是高中......
一、模拟实验器实物图(见右图)二、用途及特点1.用途做模拟酸雨危害实验,还可做不需加热生成气体的“固—液反应”及检验生成物性......
在学过《燃料的合理利用和开发》后,化学兴趣小组的赵岩说:“酸雨简直就是植物、金属、建筑物的瘟疫。”王瑞说:“我们学过硫在氧......
义务教育阶段化学课程中的科学探究,是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动。它涉及到提出问题、猜想......
初中化学学科与实际生活联系紧密,很多教学内容来自于生活,如环境污染问题、金属锈蚀问题。在本节课的开始,利用双板的网页插入功......
一、核心知识解读环境与环境问题是当代人最关心的问题之一。人类进入工业社会后,一方面,人们利用自然资源创造了巨大的物质财富,......
教学目标:1、知道化石燃料是人类重要的自然资源,认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性。2、了解使用氢气、天然气、石油液化气......
化学试题不论什么类型,归纳起来皆由立意、情境和设问三个要素构成。为实现由知识立意向能力立意转变,各省市的中考化学开放性试......
人类发现酸雨是在1872年。联合国于1977年承认它属于全球性污染问题,与“温室效应”“臭氧层空洞”一并称为当代人类面临的三大灾......
生活中处处有化学,化学让我们的生活更加美好,运用化学知识探究或解决生产生活中遇到的问题,会让化学的学习更有意义。一、发现问......
当我们吃着种类丰富的现代美味食品,穿着各类化学纤维制成的五彩缤纷的服装,坐着现代化的交通工具去周游世界的时候,都会对科学技......
３０ｍｇ／ＬＬａＧｌｙ喷布大豆幼苗一次，可明显减轻ｐＨ２５酸雨对植侏的伤害。实验结果表明，这与ＬａＧｌｙ能提高大豆幼苗光合速率、叶绿素含量，减少丙二醛含量，降低质......
