职高数学教学相关论文
现阶段我国中职院校普遍存在的问题,是对学生的教育力度不足,亟需将教学重点向学生文化知识的教育方向转移,但是文化知识的教育还要结......
研究性学习是培养学生创新精神和实践能力的重要途径.针对职高学生的特点,教师要改变只注重知识的机械识记、表层理解,而应结合数......
在职数学教学中,学生缺乏自主学习能力的现象十分普遍,职中学生自主学习能力的培养问题亟待解决。本文以职高数学教学为例,从培养......
胡锦涛主席讲过“构建和谐社会必须加强教育,必须全面提高国民的素质。没有教育,没有国民文化素质的提高,和谐社会就缺少基础。”根据......
由于很多主客观因素的影响,导致职高学生在生理上和心理上都存在很大的差异,职高学生对于数学知识的接受程度和领悟能力也都存在很......
后进生一般是指学习成绩差、不遵守纪律、不认真学习的学生,虽然每个班级的后进生人数不多,但是后进生的教育工作却比较艰巨。作为......
数学是中职教学中最重要的组成部分,不仅可以提高学生的口算能力,也可以提高学生的创新思维能力。而以就业为导向的职高教育教学的......
现代职高发展实行教学的宗旨,就是通过科学的思想引领和技术指导,助力学生专业技能和综合素养的加强,助力其顺畅走上工作岗位.在具......
众所周知,升入职高艺术班的学生,基本上都是考不上普通高中的学生,大多是因“无可奈何”才进来。基础差、兴趣不浓、主动性不强、上课......
摘 要: 事实证明,设悬教学模式能够有效提高课堂教学质量。本文在明确悬念概念的基础上,阐述了设悬的基本原则,并且以职高数学教学为例......
摘 要: 本文总结了几个让职高学生“乐学”的教学策略: 一、改变观念,树立所有的学生都能教好的理念;二、运用情感原理,帮助学生重塑......
摘 要: 设悬教学模式作为一种基本的教学模式,在职高数学课堂教学中应用较广泛,能在激发学生学习兴趣的同时,提高课堂教学实效。作者根......
随着新课程改革的逐渐深入,越来越多的有识之士把目光从原有的“学会”转向“会学”,创造性思维的培养是数学素质教学的一个重要任务......
【摘 要】职高是我国的一种教育形式,它不同于我们所说的普通高中,表现出了很强的技术性和职业性的特点,它的主要目的是培养学生的实......
从心理学上讲,非智力因素是智力发展的外在因素,一个人的非智力因素得到良好的发展,还可以弥补其他方面的不足;反之,会对其智力因素的发......
[摘要]本文对职高数学教学中应用信息技术进行了探究,对职高数学教学中应用信息技术的几种形式、信息技术对职高数学教学的影响以及......
摘要:现代社会经济和科学技术迅猛发展,给职业学校提出了新的问题:即今天的职校学生,如何面对未来突如其来的变化;如何从心理上、......
一、整体思想从待解决问题的整体性质出发,突出对问题整体结构的分析和改造,发现问题的整体结构特征,用“集成”的眼光,把某些式子......
摘 要: 职高数学教学应该切实贯彻以生为本的教学思想,低起点,缓坡度,稳步推进。本文结合教学实践,从优化教学目标设置,增强教学针对性;优......
摘 要:作者从事职业高中数学教学多年,从刚进职业学校学习他人的数学教学经验入手,再经过几年的教学实践经验积累,对初中数学衔接高中......
信息技术在不断发展的同时,越来越广泛地应用到了教学过程中。随着职高数学新课程标准的推进,也越来越注重信息技术与课程教学的有......
摘 要: 数学作为职业高中的一门重要的基础课,有着启迪智力、健全思维和提升学生综合水平的重要作用,是一门不可或缺的学科。作者从职......
摘 要: 作者结合十年教学实践和教学经验,对在教学中存在的问题和如何使初中与职高数学很好衔接,制定必要的教学大纲和校本教材,教学分......
摘 要: 对于职高学生来说,大部分学生对于数学这门学科都不是很重视,原因之一是他们本身的数学基础不扎实,并且对数学这门学科不感兴趣......
【摘要】传统的职高数学教学过分着重于数学知识的系统性,对于数学知识在专业中应用还没有充分的重视和体现。教师如果能在教学中很......
近年来,职高数学教学质量一直呈下滑趋势,学生基础差,大部分学生对数学毫无兴趣,甚至认为数学对自己所学的专业没有用处.那么教师......
随着我国经济的日益发展,社会对人才的需求呈多元化趋势,不仅需要数以万计的高层次人才,更需数以亿计的具有专业素养的社会主义劳动者......
职业高中的学生因其入校时起点相对较低,数学基础一般较差。面对这样的生源,如何提高教学质量,完成教学任务,是摆在我们面前亟待解决的......
摘要: 职高数学教学可为职高学生学好专业理论课、实践技能和谋职就业准备必需的数学知识和数学思想方法。职高数学教学必须以学生......
摘 要: 情感是数学教学中的润滑剂、催化剂。提高职高数学教学的实效性离不开情感教育的渗透。本文探讨了职高数学教学中的情感渗......
摘 要: 在职业高中数学教学中,充分发展学习中的非智力因素是提高教学质效的有效途径。作者认为,智力因素与非智力因素是相互影响......
摘要: 在职高数学教学中,一些学生对数学的学习存在厌学心理,学习动力不足,往往对数学课采取一种敷衍的态度,迫于压力而勉强完成一些数......
摘 要: 职业学校学生大多在文化课堂上注意力不集中,视而不见,充耳不闻,课后作业不交或迟交,被动地应付学习和考试,个别人甚至完全放......
摘 要: 本文结合教学实例,从创设情境、动手探究和反思性学习三个方面论述了职高数学教学中对学生主体性的发挥,以期让学生有更多的锻......
没有情感,没有爱,就没有教育,情感教育是完整的教育过程的一个有机组成部分.它关注教育过程中学生的个性品质和情感调控能力的培养......
随着国家教育部对职业教育越来越重视,职业教育的春天已悄然来临.然而,从职中招生来看,大多数是没有考上普通高中的初中生,学生基......
空间观念是《数学课程标准》中的重要理念之一,它主要是:“能由实物的形状想象出几何图形,由几何图形想象出实物的形状,能根据条件做出......
摘 要: 随着教育的发展,中职校学生源进一步滑坡。作为职高数学教师,作者克服了生源滑坡带来的教学困难,树立了“塑造学生健全人格......
美国一位著名小说家说过:“教育的旨意并非知识的积累,而是心智上的能力的发育”。这句话对于职高数学教学更加明显:为此作为数学老师......
当今时代是一个大力推行素质教育的年代,教学模式更是不断改进、不断创新的.新的教学模式同时也给教师提供了新的教学理念.数学课......
要改变现在职高学生数学学习低层次的现状,必须在教学时既注重趣味性,又强调实用性.途径在于:一要创设必要的情境,让学生从熟悉的......
当前的新课改教学背景下,职高教学工作中,大多数学生学习基础均较弱,使得教学工作中面临极大难度,若想满足新课改的教学要求,教师......
一、英国的区别教学rn区别化是英国数学教学的一个显著特点(英国不少数学教育家的研究表明,儿童对于概念的理解存在着明显的差异,......
从教二十余年来,时光流转,学生的面孔不断地从陌生到熟悉,再从熟悉到陌生……当初因“教师是太阳底下最光辉的职业”走上三尺讲台......
一影响职高数学教学的因素1.教师在学科认识上有偏差职高数学的教学目的是提高学生的文化素养,为专业课学习打基础。现实中,大多数......
差生时刻围绕着农村初级学校的教学,从本人一年来的体会感到,差生对学习产生逆反的情绪,是提高整体教学水平的一大困难.差生的成因......
随着社会经济的飞速发展,职业高中越来越受到社会和教育界的广泛关注.以往对于基础较为薄弱,无法就读高中的学生都大多数选择放弃......