激发者相关论文
在现代课堂教学中,教师角色应该从知识教学、情感交流、意志培养三个维度去定位。在知识教学中,教师角色应该定位于事实陈述者、“双......
新课程理念下的英语课堂教学倡导学生主动参与、主动学习。作为驾驭课堂的教师就要从传道授业者转变为学生学习的指导者、参与者、......
物理学科规律性强、思维能力要求较高,实际教学中教师辛苦,学生辛苦,效果还不理想。教学活动不是由教师把知识简单地传递给学生,而是需......
“兴趣是最好的老师。”没有写作兴趣,谈不上写出好作文。即使叫学生硬着头皮写下去,也只不过是东拼西凑、草草了事而已。学生怕写......
新课改背景下,教师从授业解惑者转变成学生学习的指导者,思维的启发者,想象的激发者,创新的鼓励者,而过去枯燥无味的一言堂也转变......
教师作为班级的直接管理者,既是知识技能的传授者,又是思想品德的培育者和学生健康成长的引路人。教师在学生群体中扮演的角色直接影......
1.反思是否已转变了角色新课程不仅要求教师的观念要更新,而且要求教师的角色要转变,教师不能把知识传授作为自己的主要任务和目的......
【中图分类号】G63.24【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2013)32-0-01 新课程改革要求教师从过去仅作为知识传授者变为学生......
作文教学成功了,语文教学也就成功了一半。可是在基础比较薄弱的镇属农村小学,学生的作文水平普遍低下。大多数学生说到作文就如“谈......
一、英语教师需提高自身的专业素质拥有扎实的专业知识是每个教师最基本的素质要求。英语教师要做好学生英语学习的示范者、引导者......
在传统英语教学中,教师往往是按照事先备好的教案上课,教师是一切课堂活动的“主角”,学生在课堂中的大部分时间里都处于被动地听......
教育是培育人才的事业,教师的角色是方向的引导者,探究的合作者,情感的激发者,方法的指导者。这就如同导演、演员对剧本要进行再创造一......
写作是小学语文教学中的一个难点,怕写作是学生中的一种普遍现象,而这一现象的存在无疑是教师头痛而又必须面对的一个难题。常言道:"兴......
当前写作教学存在的突出问题是:过分强调方法技巧而忽视对学生的心灵启迪。所以,新课标倡导学生自主性写作,教师不应该是简单的讲授方......
生本课堂的基本理念是将课堂还给学生,突出学生的学习主人地位,高度尊重学生,全面依靠学生。教师是学生学习热情的激发者,是学习活......
1 车主 rn年龄分布广泛近半数首次购车rn索纳塔九上市于2015年3月20日,其消费群体被定位于33 ~ 38岁的“时代创新力的激发者”,所以......
试想一下,一桩很有兴趣的事,哪个不想去做?哪个又不愿意去做? “兴趣是最好的老师.”没有写作兴趣,谈不上写出好作文.即使叫学生硬......
培养学生的科学探究能力,使其逐步形成科学态度与科学精神是《高中物理课程标准》在课程目标上的基本理念之一。教师在传授知识的同......
学生的作业所反映出的内容是多方面的。如 :学生掌握知识的情况、学习的态度、学习的方法、学习的能力、习惯等意志品质 ,直至学生......
“兴趣是最好的老师。”没有写作兴趣,谈不上写出好作文。即使叫学生硬着头皮写下去,也只不过是东拼西凑、草草了事而已。学生怕写作......
[案例背景]小学一年级的学生年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散,40分钟的课堂学习对于他们来说很难!但他们的可塑性很强......
尊重学生,张扬学生个性的发展等等,是课程新理念的重要方面——学生是语文学习的主人。同时,也不能忽略教师在教学中的主动性——......
"兴趣是最好的老师."没有写作兴趣,谈不上写出好作文.即使叫学生硬着头皮写下去,也只不过是东拼西凑、草草了事而已.学生怕写作文,......
改革课堂教学,关键在教师,教师要彻底转变自己的思想观念,转换自己在课堂上的角色地位。教师要成为学生学习的组织者、引导者、激发者......
大学英语是高等教育的一个有机组成部分,也是非英语专业学生的一门必修的基础课程.当前,我国经济在飞速发展的同时,也与世界各国进......
动机是激励人们去行动的内部动因和力量,要注重所教知识与时代及生活实践紧密结合。教师在课堂管理中要做到纪律和自由相结合,严格......
在提倡素质教育的今天,教师应改变传统教学活动中的"主演"角色,重新进行角色定位,应成为学生学习目标的协调者,学生学习动机的激发......
互动式教学强化了教师的作用.教师职能从一种扩展为六种:设计安排互动教学活动;对学生学习动力进行情感激发;对学生学习思路予以理......
任务型语言教学强调以学生为中心,转变教师角色,教师在教学过程中应充当学生兴趣的激发者、任务的设计者和促进者。
Task-based l......
现代学习论认为:无论最聪明的教学法还是最愚蠢的教学法,所有学生的学习都是自学,学生本身就是学生主体的成长过程、自我建构过程,......
传统的语文课堂以教材为中心、以课堂为中心、以教师为中心,教师是知识的垄断者、传授者,而在新课程理念的指导下,教师的角色越来......
在平时,布置写作文,学生就唉声叹气,交上来的作文也都是东拼西凑、草草了事而已。这些体现出学生对写作不感兴趣、不喜欢写作。兴......
贯彻落实新课标,教师素质的提升是关键。笔者认为,对于语文教师来说,在当好教学中的激发者、组织者、引导者和促进者的同时,教学激......
作文教学是语文教学中的一个非常重要的组成部分,占着语文学科的半壁江山,把好作文教学这一关,也就抓好了语文教学的“主干”。但是我......
在对教师角色的了解过程中,同时受到李吉林老师“情境教学”理论的影响,对教师作为学生学习的激发者这一角色产生新的认识。而教师要......
叶澜教授指出:“课堂教学中互动以‘积极’、‘有效’、‘高质量’为标准,教师在教学过程中不仅要成为学生资源的激发者.而且要不断捕......
内容简介:孩子的所有知识和能力,都不是老师“教”的,而是自己“学到”的.盖笑松教授站在建构主义哲学的角度指出“好幼儿园”里的......
兴趣是最好的老师。没有写作兴趣,就谈不上写出好作文。即使叫学生硬着头皮写下去,也只不过是东拼西凑、草草了事而已。学生怕写作文......
传统的作文教学往往漠视了学生活生生的主体性特征。学生没有选择的余地和创造的机会,或摆脱不了无米下锅的困境,时间一长,便没有了自......
随着科技的迅猛发展,新闻已成为当今维持人类社会性本质的基本纽带,它维系着我们的日常生活和国家、社会、世界的密切关系。在信息......