数学猜测相关论文
文章首先说明了数学猜测在小学数学学科教学中应用的意义,然后分析了数学猜测在小学数学学科教学中应用的现状,最后提出了数学猜测......
创新思维方法是可以通过训练不断提高的,通过近几年的创新思维教学的探索,我认为训练中应力求掌握几种创造性思维的方法。一、发散......
数学猜测，是一种数学想象，是人的思维在探索数学规律和本质时的一种策略，是建立在事实和已有经验基础上的一种假定，是一种合理推想。学......
在中学数学教学中,可以发现有些学生发散思维能力不强.从发散思维的特征上看,表现为思维方向单一,不能从各个方面考虑问题;思维变......
案例呈现这是我在学校教研活动中借四年级的一个班上的一节数学课——"商不变的性质"。为了让学生感受探究的过程,我预设了"情境引......
《数学课程标准》明确指出“要让学生经历观察、操作、猜测、实践等数学活动，提升学生的数学学习能力”。在实际教学中，教师要多鼓励......
与2001版相比，2012版《数学课程标准》在课程理念上吸收了十年来的研究新成果，其中之一就是数学活动在学生数学素养养成过程中的重要......
著名数学教育家乔治·波利亚曾呼吁：“让我们教猜测吧！”猜测在数学教学中的价值，已被广大教师所认识。那么，应从哪些方面教学生猜......
<正>牛顿有句名言:"没有大胆的猜想,就没有伟大的发明和发现。"从心理学角度看",猜想"是一项思维活动,是学生有方向的猜测和判断,......
<正> 数学奥林匹克是智力的竞赛,它的一个重要目的是为了尽早地发现并培养有数学才能的青少年,因此数学奥林匹克命题的宗旨应以考......
猜测是植根于经验和事实之上的一种合情推理，它的实质是发现。小学生的猜测由于受生活经验和知识水平的限制，随意性较大，需要教师的细......
