放飞想象相关论文
《祖父的园子》以“爱”为核心,让“趣”和“乐”贯穿在祖父的园子里。教学中我让学生自主学习,放飞想象,整个课堂也充满了“乐”......
古典诗词,短小精悍,寥寥几笔,却含义隽永,如果学生能够在诵读经典诗词,把握诗意,并在感悟诗韵的基础之上,把一些古诗词改编成一篇......
“思维发展与提升”作为语文学科的核心素养，其中就包括学会运用批判性思维。开展整本书阅读活动是一个很好的思维训练平台。我们可......
多媒体技术作为一种现代教育技术,它能充分创造出一个图文并茂、生动逼真的教学环境。科学地运用现代教育技术进行教学,能培养学生......
个性化阅读符合学生的特点和语文阅读的规律.没有个性的阅读,没有创造性的阅读,只是一种死读书.新的课堂不仅仅是单纯传授知识的场......
多媒体技术为我们的英语教学推开了一扇窗,透过这扇窗,课堂教学呈现出无限广阔的天地,让我们的英语课堂走向灵动与高效。
The mul......
摘要：新时期高职数学课程建设已经迈向了一个全面开放的崭新领域，现代化的教育教学手段比传统的教育教学手段具有着先天的优势，运用多......
小学英语新课程标准的核心思想是“面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础”.课堂是学校教育的核心,教师的教学方式是师......
指出:“作文教学应让学生易于动笔、乐于表达.”作文是个性的张扬,更是生命的律动.如何让学生把真诚坦荡的人格,鲜活丰满的个性,细......
写作教学一直以来是语文教学的老大难问题,写作文是最令学生头痛和担心的事.我们在平时教学中可从激发学生写作兴趣,丰富学生内心......
摘 要：《语文课程标准》强调在课内外阅读中进行语言和习作素材的积累，而且提倡对积累的运用。在新课程的语文教学观下，将阅读和写作......
摘 要：当前大多数小學生的习作仍处在“涛声依旧”的尴尬境地，传统的习作教学方法还是变相地占据了习作教学的过程，脱离实际的盲目指......
习作教学是小学语文教学的难点。教师难教，学生厌写是普遍现象。为了改变这种现象，我们应注重激发学生兴趣，帮助学生开渠导“源”，鼓励......
“补白”是一种有效的教学手段,教师根据教学内容引导学生想象和联想,从而达到“补白”的目的.合理的将“补白”运用于语文学习中,......
作文是小学语文教学的重要组成部分,也是教学难点。如何有效指导小学生写好作文,让学生喜欢上作文,一直都是教师关注的问题。
Com......
摘 要：在小学阶段的教学活动中，作文教学是教学语文教学中的重点内容，如何在结合小学语文教学内容的基础上，培养小学生基本的写作能力，......
语文教学是一个非常复杂的问题，它需要很强的科学性，也需要很高的艺术性。如今，初中语文课堂气氛不活跃，学生厌学的现象常常发生，这不仅......
不知从何时起,“老师愁教写作,学生怕写习作”开始成为教育史上一种通俗而又普遍的说法.如何打破这一现状,让孩子们爱上写作?我认......
有这样一个地方人们用优美的比喻颂扬它有人说,它是人类文明精华的储藏室有人说,它是典藏自然、感受生命之美的地方有人说,它是艺......
兴趣是一种学习动力。让学生乐于作文，首先就要让学生对习作产生兴趣，这是学生乐于作文的首要条件。作为教师，一要适时、恰当地通过创......
笔者探索了教学的“读、想、拓”学习“微古文”的基本方法:通过多种形式的朗读来激发学生对小古文学习的兴趣,培养良好的语感,感......
摘 要：近年来的社会环境，为小学美术教师提供了广阔的发挥空间。同时，新课标的明确要求，家长的殷切期盼，学校的高度重视，也给小学美术教......
【摘要】 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力. 数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地，在数学课堂教学中营......
新＂课标＂指出：＂阅读是小学语文教学的基本环节。＂在这个环节中＂朗读是最重要最经常的训练。朗读能发展学生的思维,激发学生的情趣。学生......
新课标指出：＂阅读是小学语文教学的基本环节。＂在这个环节中＂朗读是最重要最经常的训练。朗读能发展学生的思维,激发学生的情趣。学生......
低年级写话能力的培养，应该从看图写话训练起步，看图写话是作文最初步的训练，是培养刚进入小学不久的孩子的认识能力、形象思维能力、......
初中语文阅读教学是培养学生语文能力、人文素养的关键环节。通过阅读,有利于学生掌握不同的人物性格、不断开拓思维、加强对自身......
在阅读教学过程中，教师要引导学生学习作者的写法，以教材为载体，发挥教材的典范作用，在阅读教学中渗透作文指导，读写结合，扎实有效地提高......
小学语文的传统教学过程中,枯燥的教学方式和抽象无趣的知识内容,不能让学生产生学习兴趣和热情。想象是孩子的天性,也是绘本的特......
【正】 对于那些充满浓郁风俗个性和天然质朴的巴蜀乡镇,我向来是失之交臂的,便对人类与大自然间生生不已的缘份难得有几分悟会和......
高中语文阅读教学应该落实主体阅读、体验阅读和多元阅读等教学理念,调动学生的生活经历和阅读体验自觉重构作品,获得新的人生体验......
想要学好语文，语感是必须要具备的语言能力，而语感的培养则离不开诵读这种行之有效的学习实践活动。在语文阅读教学中，诵读法在将文字......
语言是思维的工具,在教学过程中,教师要以文章为载体,为学生构建与文本对话的平台,找准"读写结合点",放飞学生的想象。引导学生从......
如今，高中语文课堂气氛不活跃，学生厌学的现象屡见不鲜，这不仅与学生的心理因素有关，更与教师的教学观念、教学方式以及教师教学的语言......
【情境任务】这次习作课要求学生写科幻故事,将脑中天马行空的想象记录下来:在你的笔下,人们的生活环境是怎样的?他们可能拥有哪些......
童话是深受儿童喜欢的一种文学体裁,其在低段语文教材中占有很大的比例。教材从文本到课后习题,再到语文园地,儿童经历着读童话故......
提高学生写作能力必须培养学生写作自信心,提高写作技巧,积累生活素材,放飞学生想象,多激励、少批评,让学生从愿写到会写、乐写、......
语文教学是美的,它的美是教材与教师集中的艺术体现,是教师创造性劳动的美。它不仅可以促进学生身体健康地成长,而且还能让学生受......
