感叹号相关论文
文学作品中的标点符号，具有一些独特的语用意义和语法功能，是书面语言“表情达意”不可或缺的辅助工具，可以帮助读者更好地理解作者的......
[真题回放]rn生活自有精彩,感动需要表达.我们为自己的成长进步而感叹,为他人的精神气度而慨叹;为自然的美丽神奇而惊叹,为祖国的......
【摘要】本文对全语言的教学理念进行了阐述，并给出了全语言教学理念下利用绘本阅读对儿童进行语言教学的策略。绘本中精美的图画以......
想成为对方的最爱，可不能傻傻地坐等不行动哦！每个人的个性就是自己最好的魔法，吸引异性投入你的怀抱其实也可以是非常简单的事情哦…......
《新课程标准》指出,阅读教学是学生、教师、文本之间对话的对程。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感......
一、根据文本特点，创新教学方法 1.标点运用的现状分析及问题来源 标点除了拥有特定的语法功能之外，还能奇妙地传达出语言文字......
叶圣陶先生说：“标点很要紧。一个人标点不大会用，说明他语言不够清楚。”郭沫若在《正标点》一文中说：“标点之于原文有同等的重要，甚......
受课堂时间所限，对于一篇文章，我们不能每词、每句、每段都练，若面面俱到，平均用力，则收效甚微，只有进行重点训练，才能打造高效课堂。那么......
摘 要： 本文以《我的空中楼阁》为例，说明散文教学必须通过抓文字之眼、作者之眼、读者之眼，来品味散文的结构美、音乐美、意境美。 ......
在传统的语文课堂教学中，我们常常见到这么一种情况，教师在教学中提出一个个问题，学生也一个个回答了，但这种回答几乎成了一个套路、一......
《语文课程标准》（2011年版）指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”语文教学应当凸显“学习语言文字运用”......
最近学校组织了一次语文教研活动，在活动中两位教师都执教了统编本二年级上册的《我要的是葫芦》。两位教师在教学中虽然都注重了引......
在这个每天都不大一样的互联网新社交圈，你应该需要的社交必备技能还得再多一个：读懂标点符号的含义。 如今，表情包越来越难精确地......
谈到感叹号，其实只有一个原则：千万别用。这么说虽然有些夸张，但的确应该少用：《芝加哥格式手册》认为，感叹号“应该少用才能发挥作用。......
高度决定视野，角度显露智慧。语文教师的高度在于对文本的精准把握和深度解读，教学设计的角度在于既出其不意又能拍案共鸣，而这两者之......
如何探究叙事诗歌中的人物形象？高一学生已知的方法有：人物细节描写、环境（景物）、情节等。那么，有无其他角度可以帮助我们思考呢？本人在......
摘要：笔者用“全阅读”的理念，引导学生用“特写镜头”去关注文本中的标点、字词、句段；用“广角镜头”去关注文本的谋篇布局，既得意，又......
实施创新教育，培养创新人才是21世纪教育的主题。而我们的课堂往往有太多的讲解和不达标准答案不罢休的引导，课是充实的，但往往给人一......
教学案例 片段一 伴着《原野牧歌》的音乐，教师深情地朗读：“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了......
我要当学霸！！！本来只想用一个感叹号的，但我觉得仅仅一个感叹号表达不出我要当学霸的强烈欲望！ 不要问我为什么，一个学生会有这种欲望......
还记得年少时那些闪闪发光、锃亮锃亮的梦想吗？如今回头看一眼，是不是觉得很亮眼？快来看看本期的“小编梦想齐爆料”，现在的你，是不是也......
左小旗是全校有名的感叹号大王。嘿，请先看他的作文——倒霉！真倒霉！！简直倒霉透顶！！！今天踢球时我竟然把教室的玻璃踢碎了！！！唉！！！ “左小旗......
很多时候，我都在思考。 我所从事的工作，是不是真的可以帮助孩子健康成长？是不是真的可以开启他们的智慧并陪伴他们走出一个又一个......
朱自清先生说：“标点符号表明词句的性质，帮助达意的明确和表情的恰切，作用跟文字一样，决不是附加在文字上，可有可无的玩意儿……多半学......
部编本一年级上册《雪地里的小画家》是一首经典的儿童诗，自1985年选入语文教材，至今已有33年。这是一首融“情”与“理”为一体的儿......
【中考真题】 作文。（60分） 生活自有精彩，感动需要表达。我们为自己的成长进步而感叹，为他人的精神气度而慨叹;为自然的美丽神......
傍晚到市场买东西，听到小贩的扩音喇叭声四起。有卖豆腐的，卖馒头的，卖橘子的……现如今，扩音喇叭声取代了多年前音調各异韵味悠长的吆......
鲁迅先生的《祝福》是选入高中课本的传统篇目。在祥林嫂“再次来到鲁镇做工”这一部分里，作者多次写到祥林嫂向人们诉说爱子阿毛被......
我有一个\"标点符号妈妈\",她在日常生活中一会儿是个\"问号\",一会儿是个\"感叹号\",一会儿又变成了一个\"省略号......
[教学案情](屏显文章结尾句:怎么了呢,父亲老了.)师:大家先把原文读一下.你觉得应该怎样读?(一生读.)师:怎么了呢,父亲老了.作者在......
文章从教学《傅雷家书两则》的实例入手,论述了感叹号在这堂课中起到的重要引导作用,以说明文本中标点的数量、特殊用法和含义应引......
鲍里斯·利沃维奇·瓦西里耶夫是俄罗斯当代作家,是中国改革开放后最早被介绍到国内的苏联当代作家之一。他的作品,尤其是反映战争......
在解读文本中,关注标点符号的作用, 可以更好地把握作者的感情,有“留白”思考想象的 效果,也有助于准确地把握人物的性格.......
在日常生活中，标点符号尚未引起人们的足够重视。社会上，不少人行文不求标点符号的准确性，不讲标点符号书写的规范性，这于基础教育有直......
【正】 请勿滥用感叹号近年来在报刊上,常可见到感叹号的一种新鲜用法,就是连用很多感叹号。例①你也是对人民的犯罪!我们也不会再......
【正】在语文教学中注意标点符号的分析,其作用是不可忽视的。它可以邦助学生加深了解句子的含义,领悟课文的思想感情,同时,也可使......
