师范教育专业相关论文
我国中师课程包含文化课、艺体课和教育专业澡三个课程群。教育专业澡又山教育学、心理学、各科教材教法和实习（包括见习、下同）四门......
新时代师范教育专业的育人目标越来越多元化,涵盖了思想政治教育、社会主义核心价值观教育、校风、学风的建设,而新时代师范教育专......
非师范生与师范生的区别在教师资格全国联考制度正式实行的第七年,参与教师资格证考试的人数年年创新高。根据教育部统计,2019年全......
我校是在去年12月经市、县委决定试办的一所半耕半读师范学校,招收初中毕业生,学习四年,培养目标是:具有社会主义觉悟,达到三个中......
黑龙江省高校图工委师范教育专业委员会召开年会１９９６年６月２０日～２４日，黑龙江省高校图工委师范教育专业委员会年会在风光秀丽的镜泊湖召开．参加会......
为了拓宽专业口径,增强毕业生的就业适应性,从90年代初,我校各专业开始逐步实施主辅修制或主选修制,即主修一个师范教育专业,辅修......
随着计算机技术的普及和发展,计算机教育在基础文化教育中占据了越来越重要的地位,出现了针对不同的方向发展起来的不同计算机专业......
本文作为中国与东南亚各国高校体育教育比较研究合作项目中的子课题,重点分析制约越南体育师范专业课程发展的5个主要外部因素,即......
以职业教育体系下的师范教育专业为研究对象,对尚在探索期的戏剧教学如何培育学生的语言综合交际素养进行研究,意在推动职业教育的......
教师资格认定考试制度的确立,是我国教育事业的一次重大变革和进步,它引起了社会各界的广泛关注。上海市于今年4月27日首次举行了......
师范院校加强对学生进行教师职业技术技能的训练是师范院校“师范性”的主要体现，也是检验师范院校教育质量的一个重要标准。我们在......
采用自拟“学生心理健康6维度自评量表”（MHRS）．整群调查师范教育专业一、二、三年级大学生83人，结果发现：17．6％的学生心理健康水平欠佳．尤......
高校音乐师范教育专业担负着为各级各类学校,特别是为基础教育培养高质量音乐教师的重要任务,高校音乐师范教育专业培养出来的学生......
从2003年至今,河南省教育厅已连续举办了9届全省高校师范教育专业毕业生教学技能比赛活动。笔者有幸参加了其中5届体育教育专业毕......
本文介绍了在化学师范教育专业课程“精细化学品化学”的教学改革中,根据学科特点从精选教材内容、尝试多种教学方法与手段、采用......
在当今世界的各国,教育都被放在重要的位置,综合艺术院校音乐教师的培养,对于中小学音乐教育的发展具有重要的意义。在传统的综合......
在现今的师范专业教学中,我们把理论教学与实践教学相结合来安排.师范教育专业的办学模式,是根据教育部规定的针对中小学培养的专......
本文从三笔字教学的实用性和现实性出发,重点探讨偏旁部首教学在三笔字教学中的重要意义。由于受三笔字课程性质和教学对象的制约,......
高职高专师范教育专业的课程安排及教学,继承了以往师范教育的传统模式,但是这样的模式很难体现出高职高专师范教育的特色。所以高......
北京联合大学特殊教育学院在2000年初筹建。四年来,学院的建设与发展取得了很大的成绩,发展的步伐应该说是非常快的。学院在占地2.......
法国大文豪雨果说:世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的灵魂。刚毕业的师范院校大学生作为学生灵魂......
学师范教育专业出身的我,五年前从工作了18个年头、熟悉的中国道教学院教学管理岗位调任协会研究室负责人.角色的变化,使我这个没......
高校师范教育专业人才培养质量事关基础教育质量。现有师范专业人才培养过程中普遍存在重理论轻实践等诸多亟需完善的地方,特别是......
<正> 我校由干部、教师组成的十三人调查组,对渭南地区所属十一个县(市)的中等教育状况和我校毕业生情况的调查已全面结束。这是我......
随着知识经济时代的来临，当代世界国与国之间的竞争日益体现为各国教育之间人才培养的竞争。随着我国融人世界经济过程的日益推进，各......
近年来，随着我国的音乐教育事业，的发展，音乐教育也开始步入大众化基础教育阶段，目前高等音乐教育声乐的精英教学已不适应大众化教育的......
在应用型人才培养的目标下,师范教育本科专业的实践教学目标、内容设置应有自身的特点,体现在职业技能、实践操作能力和创新精神上......
强化实践教学实现职技高师培养目标河南职业技术师范学院职教研究室实践教学是高等职业技术师范院校培养合格中等职业技术教育师资......
摘 要： 课程结构是一个系统、严密、科学的组织，课程结构的安排应该从教育心理学、专业学科特点等角度考虑。本文以加强美术课程......
为了促使新教师更快、更好地适应工作岗位需要，努力缩短新教师的工作适应期，并使其在入职前就具有良好的职业素养，本文以Z校“全过程......
随着社会的发展，各个学校对教师的要求也越来越高，教师只有具备相应的职业技能才能胜任教师这个职位。物理师范生的教师职业技能培养......
【摘要】教师技能不仅仅指就读师范教育专业的大学生为今后从事和胜任教师工作以及完成传到授业解惑的技能，还包括专业知识与育人情......
论音乐教育专业声乐课教学特征傅桂华，朴准山声乐是音乐教育专业中很重要的部分，因此，声乐课在师范教育专业被规定为学生的必修课程。......
本文分析了我校目前师范教育专业毕业生在适应基础教育课程改革方面存在的问题，提出了改革高等院校师范教育办学理念、课程设置、课......
"教考分离"与"教考合一"是两种不同的教学评价模式,在我国高校以"教考合一"的学生学业评价模式为主。"教考合一"与"教考分离"是不......
高专院校师范教育专业《计算机应用基础》课程的教学应围绕师范教育专业的培养目标,强化学生职业能力的培养,以适应就业择业的需要......
2000年，我国开始了新一轮的基础教育课程改革的探索与实践。这次改革是一次全方位的改革，涉及课程功能、结构、内容、实施、评价、管......
中等师范学校并入高职院校从而成为其一个系.高职院校的师范教育系在发展中应保持师范特色,这是其寻求新的发展的基础;而其高职化......
儿童游戏教育课程是一门集理论与实践于一体的综合性课程，与教育学、心理学及基础教育中各个领域课程设计紧密联系。儿童游戏教育课......
本文分析了高等院校师范教育专业人才培养在适应基础教育课程改革方面的问题，提出了改革高等院校师范教育办学理念、课程设置、课堂......
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文章阐述了教师资格证国考大背景下师范教育专业的校本课程建设需遵循科学性、适应性、协调性、促进性等基本原则,提出国考背景下......
