实践本质相关论文
本文界定了“客观可能性空间”范畴，分析了客观可能性空间的边际条件和内在结构，指出它在质上是多向可能性的集合，在量上是一个几率分......
邓小平理论对科学社会主义的重大贡献，在于他坚持科学社会主义实践的本质，提出并论证了中国特色社会主义的理论，开社会主义建设特殊性......
2021年2月4日,教育部颁布2021年工作要点,明确指出要实施“安吉游戏”推广计划,以推进幼儿园科学保教、不断提高幼儿园保教质量水......
生物学是以实验为基础的自然科学,强调科学探究和工程实践在学科教学中的重要作用。我国学者根据国内外科学教育发展的新趋势,提出......
翻译教学应以学习者为中心,重视学生的学习过程,引入新的教学理念、方法和手段;针对信息社会的需要与翻译行业的实践本质增加实用......
马克思主义哲学的当代价值不仅体现在内蕴的适用于现代社会实践的丰富思想资源,也体现在与各种错误思潮较量中所展现的生命力即关......
在当代 ,人与实践、文化的三位一体本然关系日渐突出。重新解读马克思关于人的本质存在之论述不难发现 :马克思确立了理解、说明人......
<正> 1 文明转型时期的哲学研究走入了困境,原有的研究模式受到挑战。改变哲学的“不在状态”,给哲学研究重新定位,已成为哲学界......
改革开放使我国发生了历史性的巨变，政治、经济、社会结构、人际关系、观念与思维方式等等各方面都发生了深刻的变革。体育运动在这......
2015年5月出版/69.00元实践辩证法是当代中国思想进程中的重要篇章,它的出场是与当代中国的思想解放和哲学变革关联在一起的。本书......
理论联系实际是教学的基本原则。联系实际与联系实践本质是一回事,这里不细加区别。教学上理论联系实际原则的运用,表示教学的主......
可持续发展的实践本质陈忠（中国人民大学哲学系博士生１００８７２）实践观点是马克思主义的基本观点。用实践观点考察可持续发展，我们会看到，可持......
20世纪的社会主义实践本质上是落后国家运用社会主义方式实现现代化目标的历史进程,而关于这一历史运动的理论意识却长期处于滞后......
胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话中指出:“学习贯彻‘三个代表’重要思想,必须坚持尊重社会发展规律和尊重......
大唐华银株洲发电有限公司成立于1994年4月,公司现有资产总额26.71亿元,装机容量620MW(2×310MW),为湖南省最小的火力发电厂之一。......
科学发展观是我们党对社会发展总的看法和基本观点,它回答了什么是发展、为什么发展和怎样发展等一系列基础性和根本性问题,明确了......
一、人的解放的三个维度:自然、社会、自身马克思“人的解放”思想的立足点是现实的具体的人,而人的本质理论是“人的解放”思想的......
马克思主义理论是关于人的解放和发展的理论,就必然关注人的本质理论问题。虽然,马克思没有关于人的本质理论的系统化、理论化阐述......
徐州市教育局推行的“学讲计划”对学生角色地位和学习方式进行了重新认定,这是“学讲计划”诸多新理念中的一大亮点。但从精神实......
一、从实践角度理解马克思主义生产力观的必要性
马克思主义的生产力观不是以实体思维方式或客体思维方式思考生产力问题的生产力......
在客观实在论者看来,经验世界中的、具有确定性的结构与功能的工程与“涌现”无关,因此,工程不具有系统科学哲学的“复杂性”涵义......
笔者在《文艺争鸣》一九八六年第四期上著文,认为“指导我们文艺思想、文艺创作的具体的理论基础应该是马克思的生产论,而不是反......
本期内容简介……○陈继勇、王钊在《克林顿与布什政府的财政政策比较》一文中依次比较分析了美国克林顿与布什政府财政政策实施的......
竞争作为人与人之间交往的基本方式和社会发展的动力之一 ,是人类社会中普遍存在的现象 ,体现人的社会本质 ,是一种人性。但它又不......
本文主要介绍初中物理教学存在的问题,并且提出提升物理学习效率的有效方法,为今后物理教学提供文字参考。
This paper mainly in......
按照云南省委的统一部署,云南省统计局最近组织全体职工开展了一次解放思想的大讨论,在很多方面有了新的认识和收获。
In accorda......
西方普遍认为中国若要持续高速发展，必须采用西方模式。这个答案遵循的是西方经济学传统逻辑，显然难以解释中国现象。 若以更广、......
一、道德教育的实践本质理解道德教育的实践本质应从道德的本质谈起，但道德又是同伦理相联系，所谓伦理即人与人之间在实践生活中形成......
本文以现时代信仰问题为视角,对信仰问题进行了较为系统的思考和研究。首先介绍了信仰的内涵,其次指出了对信仰危机的深层认识与反......
学习、贯彻党的十五大精神,是当前和今后一个时期的重要任务。全局各级领导干部,务必有一个足够的认识,牢固树立四种观点:第一,带......
本文阐述了解放思想是马克思主义的基本原则,是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的精髓问题,指出了解放思想的原则性、重要性、必......
【摘要】长期以来，人们都将领导科学视为一类科学或是知识，进行全方位推广和教学，但是上述界定规则已经和领导科学艺术本质特性产生严......
马克思人的本质理论——个性本质、实践本质、社会本质对人文科学和社会科学都产生了重要的影响,尤其是对教育学的发展提供了科学......
科学发展观的过程理论是科学发展观的一个新领域,它扬弃了过往的发展理论要么只强调发展结果而忽略发展过程、要么只强调发展过程......
马克思认为，实践在本质上是社会性的客观的物质活动。从实践的本质出发，主客体矛盾和主客观矛盾之间，不是前者内含后者的关系，而是对立......
以往的哲学脱离人的感性物质活动,把人理解为抽象的人,马克思主义哲学科学地说明了人的社会实践,把社会实践理解为人的存在方式、......
【摘要】实践的观点是马克思主义首要的和基本的观点，是马克思主义全部理论的核心和新的生长点。新时代语境下，社会生活本质以本真、......
后现代主义历史观主张打破理性原则确立的连续性、方向性和秩序性,以无中心、反本质、偶然性的断裂片段搭建历史。它从两个层面瓦......
对一个方法论命题的重新审视聂世明（郑州大学）自马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中作出“社会生活在本质上是实践的”￣①科学结论，一......
