学区制相关论文
贺拉斯·曼在国内外美国教育史书写之中属界碑式人物，被称为“公共学校之父”。“公共学校之父”的隐喻在曼与公共学校公立化、黑人......
义务教育是国民教育的基础。我国始终将义务教育作为带有社会公益属性的事业,所以提高国民文化素养已经在上世纪写入基本国策。共......
教学研究是乡村学校工作的难点，长期以来低效的教学研究工作阻滞了教师队伍的建设。乡村学校教研工作存在着思想认识不足、缺乏有效......
新时代的义务教育需要满足人们对优质教育资源的弹性需求,学区制办学通过对区域内各类教育资源的整体优化与合理配置,能够有效促进......
城乡义务教育均衡发展一直以来都是政府和人民高度重视的问题,而乡村义务教育的发展在一定程度上会受到地方政策调整的影响.四川省......
教育资源共建共享作为学区制办学的重要一环,在教育现代化治理体系改革中,充分体现了教育机会的公平,合理地避免了教育资源浪费,有......
通过学区制改革,学生择校、优质校在招生中跨区掐尖等阻碍教育公平发展的问题得到了较好解决,但将"划片入学"作为学区制改革的主......
学区是学校、政府、社会为促进优质教育资源共建共享而结成的跨组织治理单位.本研究参照制度分析框架,构建学区外部治理结构的层次......
北京市房山区琉璃河学区,位于房山区南部的琉璃河镇,现有幼、小、中、成11个教学单位,在编教职工536人,在校学生3519人,在园幼儿17......
义务教育是国民教育体系中最基础、最重要的组成部分。随着社会经济的不断发展以及义务教育的普及人们不再仅仅关注能否上学,而是......
学区制融合大教育观下的多种教育理念，打破学区内不同层级学校教育领域之间的管理壁垒，从全社会共同进步和教育优质均衡发展的角度出......
为推动义务教育均衡发展,我国部分地区开始试行学区制教育管理模式改革.如何解决教育资源配置均衡、教育过程均衡、教育质量均衡等......
日本在义务教育阶段,以法令形式将公立中小学“择校制度”列为学生就学的一种方式.通过梳理和分析日本择校制度的发展历程、实施状......
天津市河西区建立小学"教育发展联合学区"实现区域内小学教育优质均衡发展.联合学区是由临近的学校组成的区域性合作发展共同体,围......
北京东城区2004年即已启动"学区化"管理改革.以此为基础,进一步探索区域内教育行政治理结构改革的新路,凸显"多元综合治理"、"管理......
目前我国义务教育阶段的教育资源配置存在区域之间、城乡之间以及校际之间不均衡的问题。为了解决这一问题，很多地方实行学区制......
温州大学的学区制改革是基于新时期高校办学环境的变化,90后大学生气质特征的鲜明及传统思政教育存在的短板等一系列考量而逐步探......
本刊讯日前，梧州市民主路小学、梧州市北环路小学和梧州市钱鉴小学3所学校的全体教师以及梧州市万秀区城东镇教师代表在梧州市民主......
近年来，我国经济飞快发展，全面实现小康社会这一目标离我们愈来愈近，人们对教育的需求也与日俱增。在我国，教育是中华民族的立国根本，而......
[摘 要] 高职院校学生公寓文化具有精神、制度和物质等不同的层次，是学校文化的重要组成部分，是思想政治教育的重要场域。“学区制”......
义务教育学区制管理改革是我国推进义务教育均衡发展的重要举措。研究以广西首批参与学区制管理改革试点的梧州市万秀区为例，通过分......
本文研究了学区制改革后,温州大学学生社团发展现状与问题,认为当前社团建设应该更新社团发展理念,加大对学区社团发展支持力度、......
有力的组织保障和人才支撑，是东城区全面推进学区制综合改革的关键。为此，东城区教育系统不断深化人事制度改革，旨在通过一系列更为开......
多年来，史家胡同小学十分注重发挥优质教育资源的辐射作用。在过去的学区化建设中，已基本形成“1+1+11”和“2+2+2”的良好发展格局......
近年来，面对老百姓从“有学上”到“上好学”呼声的转变，教育面临新的机遇与挑战。2014年伊始，为贯彻落实党的十八届三中全会关于全面......
六大路径融通“学有优教”东城区 战略规划：以10年学区制管理为基础，八大学区通过深度联盟制、建立九年一贯制学校、构建优质教育......
在东城区学区制教育综合改革的整体布局下，史家胡同小学携手遂安伯小学、史家实验学校、史家七条小学、史家胡同小学分校、西总布小......
2014年3月，东城区学区制教育综合改革推进大会提出，要“进一步完善工作机制，加强统筹、协调、推进、监促的力度，实现学区化到学区制的......
上学难，不是难在没学上，而是择优质名校难！择校难的根源在于教育资源不均衡。 近日，北京市教委相关负责人表示，十八届三中全会决定提......
摘 要：教育现代化进程中"公平和效率"的矛盾也日益突出，义务教育"择校热"、"奥数热"、小学生负担过重、学校乱收费等问题已经成为阻......
本文在回应学界“户籍制说”的基础上,提出了对“学区制”的若干看法,并对此制度作了中肯的评价。基于“学区制”实施的一系列负效......
“文化大革命”结束以后的几十年里，内蒙古自治区教育的重头戏在农村牧区，“点多、面广、战线长”是显著特点。于是旗县教育均实行三......
为深化高等教育体制改革，满足青年学生自我成长成才，解决教育管理瓶颈问题，探索学生教育管理模式发展的需要，温州大学实行学区制教育管......
今年，北京市将推进考试招生入学制度改革。在高考成绩、学业水平考试、综合素质评价三位一体的框架下，以中高考命题改革为切入点，制定......
10月12日,北京市教委发布《关于推进中小学学区制管理的指导意见》和《关于推进中小学集团化办学的指导意见》两份文件,指出未来集......
在学区制下，家长无法随意为其子弟选择就读学校，美国许多公立学校也有恃无恐，使得教学质量堪忧，还成为美国公立学校教学效果长期表现不......
1．学校危机管理的法律保障 联邦或州法律要求学区制定危机管理计划。联邦学校和社区禁药和安全法案要求学区在这个法案下接受资金，......
健全责任体系。郑州市教育局成立学区协调领导小组，各区教育体育局成立相应的组织机构，市、区两级教育行政主管部门负责做好有关科室......
为深入贯彻落实中办、国办《关于深化教育体制机制改革的意见》，进一步深化首都基础教育改革，北京市召开题为“深化教育体制机制改革......
党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》在“深化教育领域综合改革”的任务中提出了“试行学区......
和谐师生关系是高校教育目的得以实现、人才培养质量得以提高的重要条件。温州大学2012年学区制改革以来,辅导员在和谐师生关系构......
