学习衔接相关论文
国家对于人才的培养也越来越重视,现如今各大高校已经成为国家改革的重点,不仅重视普通本科院校的改革发展,也开始注重高职专科的......
化学教材难度的加深被认为是学生初高中化学学习衔接中感到比较困难的一个重要方面。一项针对初高中学生化学学习的调查中,初中时7......
刚升入初中的同学,怀着对新的学习生活的美好憧憬,带着家长的殷切希望,都愿在新的环境中展现一个辉煌的自我形象。可在学习了一段......
从小学至中学、高中的整个教学方案被分为9级,这是为了给学生一个良性的学习环境,把整个教学过程从整体性以及延展性等方面联系起......
学前教育是终身教育的起点,也是义务教育的准备阶段.黄山市屯溪区幼小学习衔接中存在单向化、过度化、片面化等问题.需要教育主管......
高中的学习内容和初中的学习内容有很大的区别,高一新生的学习方法和习惯需要一个适应的过程,这个过程在客观上依赖于教师的引导。......
小学的数学学习主要是依靠老师的直观形象的指导,多动口动手、多做巩固练习。中学和小学不同,随着不断加深的数学内容,学生需要比......
初高中英语教学的衔接问题在课程改革之后显得尤为突出。初高中英语在教学目的和教学要求上有很大差异,导致很多本来对英语学习有......
预习的阶段就是自主探究的阶段,高年级学生已经具备了一定的英语基础,大部分学生也已经初步掌握了自主学习英语的策略,形成了自主......
为高中三大基础课程之一的数学,一直以来都受到人们的重视,高中的学生们已经习惯了螺旋式上升的教学内容.大学新生普遍不适应大学......
一、高中生目前语文基础知识掌握状况 清晰记得一位高一学生参加高中第一次期中考试在作答字音题是将《新华字典》正大光明拿出......
【摘 要】通过努力，做好各个方面的衔接准备，虽不能完全解决初高中历史教学衔接中存在的各种问题，但一定能够提高高一新生在历史学习......
摘要：初高中数学知识联系紧密，确保初高中数学知识的良好衔接，不仅能增强学生的学习自信心，而且有助于提高高中数学教学效率，因此，教师应......
初高中衔接的问题一直是高中教师的关注点,涉及知识基础、教法学法、思想方法、思维能力、教育管理等诸方面的要求.在新课改的形势......
学生升入初中，怀着对新的学习生活的美好憧憬，带着家长的殷切希望，都愿在新的环境中展现一个辉煌的自我形象。可在学习了一段时间后，有......
【摘 要】本文主要讨论了影响中学数学与大学数学学习衔接的学习生活环境、教学内容、教学方法和理念与教师素质等因素，并给出了相......
摘 要：初中数学和高中数学的内容差距较大，而且高中数学的难度较初中数学的难度更大，我们在初高中数学的学习衔接中，很容易出现学习问......
化学学科是高中理科非常重要的学科,在学生未来发展过程中占着非常重要的作用。但在进入高中学习化学学科时,很多学生望而止步。要......
六年级数学与初中数学分开教学的方式,对于六年级与七年级的数学教学衔接十分不利.七年级的学生刚刚从六年级过渡而来,对新鲜的教......
分析了在高职化学实验教学过程中，通过优化课程体系，调整实验内容，改革教学方法、完善课程教材体系等方法，衔接高中、高职化学的学习，培......
大学的学习方法和教学环境与高中存在很多的不同之处,对于学生来讲,他们需要转换学习方法,尽快适应大学生活;高中所学的化学知识都......
学生从初中生过渡到高中生时,最不适应的课程是数学,认为数学太难学,产生畏惧心理,对数学学习失去兴趣,导致退步。笔者认为做好初......
高中与大学物理无论从课程内容还是教学方式、学习环境上都有明显差异，学生在大学适应期必然面临着二者之间的衔接问题．本文通过调查......
初中化学是化学殿堂的启蒙课程，虽然初中化学的深度较低，但是却是我们学习高中化学知识的阶梯，将初中化学与高中化学进行有机结合能够......
从初中、中职物理学习差异来看,开展中职物理教学,教师应让学生获得积极的情感体验,激发学生的学习动力;应关注学生的物理思考,开......
随着时代的发展,科技的进步,关于中小学教育方面的课程改革也在不断推进,成为了越来越多社会人士所关注的话题。如果说小学阶段是......
萨奇曼模式的核心思维是:试图将学生在学校中学习的问题解决与真实生活遇到的问题解决统一起来.这样就抓住了真正理解高中物理知识......
语文在学生的学习中是一门及其重要的学科,因此教者不仅要依据教学大纲完成所必须教授的教学内容,还要教会学生将学到的语文知识应......
小学与初中数学学习的衔接问题一直受到教师、家长以及学生的关注。自2001年,我国开始实施义务教育阶段基础教育课程改革,强调义务......
初高中英语学习的衔接问题是历届初升高学生比较棘手的问题,也是高中老师叫苦连连却难以有效解决的问题。针对现有问题,笔者整合诸......
长期以来,我国物理教学研究的重点主要放在对中学或者对大学物理教学理论的取舍上,注重的是阶段教学理论的研究。虽然也有部分专家......
本文简要分析了造成初中物理和高中物理衔接不当的因素，指出其存在教材方面的差异、对学生要求方面的差异以及学生自身的因素。同时......
长期以来,加强各学段和学科的纵向衔接是国家对基础教育课程改革的要求。小初英语课程教学衔接一直受到研究者关注,教学衔接问题也......
伴随着英语新课改的不断推进，我国英语教育也进入了一个新的阶段。在《英语课程标准》颁布的同时，也为不同学段各种级别的英语目标体......
从教师的教学和学生的学习两方面提出了大学物理课程和中学物理有效衔接的途径.教师应该从激发学生兴趣,灵活运用不同教学手段,及......
