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六年级数学与初中数学分开教学的方式,对于六年级与七年级的数学教学衔接十分不利.七年级的学生刚刚从六年级过渡而来,对新鲜的教学环境以及教学模式不能很好的适应,进而导致其在学习的整体方面存在着一定的障碍以及困难,究其原因与七年级数学学习的难度有关.针对于七年级数学应该采取相应的教学手段加以改进.