地方官学相关论文
池，也称半月池，是中国古代地方官学孔庙型制中的重要组成部分，它位于孔庙的第一道门──棂星门的内外，是一个外圆内直的半圆型水池，它是......
明清时期，“秀才”有特定的所指，就是那些通过各级考试，进入府、州、县学学习的学生。相对于中央官学，府、州、县学是地方官学，在古代也......
明代地方官学生员是明代官学教育对象的主力军，对其日常生活的研究对于还原明代官学教育具有重要意义，且生员身为“四民之首”，其言行......
清代乾隆时期潮籍名臣郑大进在地方文化教育发展方面作出了一定的贡献:他推进以文安邦的国策,积极纂修地方县志和府志,创新编写体......
唐代是中国古代官学发展的重要时期,其学制与管理在继承前代的基础上更加完备。唐代地方官学生作为地方官学的主体,在社会中拥有特......
本文考察宋代琼州府学兴立始末，并分析其兴学历史背景，展示出海南地方官学的发展脉络。......
清代湖南地区有地方官学藏书近90处.藏书来源主要是明代官学藏书遗存、颁赐书籍、购置、接受捐赠、地方自刻等.地方官学藏书提供了......
三国乱世,社会动荡不安,政权更迭频繁,受风雨飘摇的政治、经济的影响,中原地区的官学教育也从整体上体现出发展延宕、时兴时废的状......
中国封建社会的“以吏为师”现象金太军（江苏省委党校管理教研室）“以吏为师”是我国封建统治者实行文化专制主义的一项有效手段和重......
“校长”顾名思义，即一校之长，一个学校的最高管理者。但是，中国古代学校的管理者并不称作校长。自从有学校开始，管理人员名称可谓各不......
刘禹锡把教育视为国家和社会治理的根基,主张增加经费,发展地方学校,以培养合格的人才,并提高社会文明精神的水平。探讨刘禹锡对教......
<正> 列宁指出:“无产阶级文化应当是人类在资本主义社会、地主社会和官僚社会压迫下创造出来的全部知识合乎规律的发展.”毛泽东......
在中国传统社会，地方官学的建立与发展同政治统治力的强弱与国运的盛衰密切相关，并随之而生兴衰之变。清统治者随着统治的日益稳固，在......
论中国封建社会的“以吏为师”现象金大军“以吏为师”是我国封建统治者实行文化专制主义的一项有效手段和重要统治术，它对以儒学为......
文学官是汉代地方官学的教师,其设置随着经学的发展而不断细化,数量众多,区域分布广泛。一般明经即可出任,主要职责有管理学校、教......
教育从古至今都备受关注,中国之所以能成为四大文明古国之一,这和中国历来注重教育是分不开的。尤其是汉代教育在中国古代教育史中......
益阳地区人文鼎盛，构成了湖湘文化的重要组成部分。深入研究益阳县学历代藏书的源流及构成，有助于更好地深入了解益阳地区的教育史，也......
庆历改革中创立的学田制度，将封建国家和社会私人办学的积极性结合起来，有效地解决了当时地方官学的经费问题，扩大了社会教育面。它为......
四川省成都市石室中学(成都四中),系四川省首批一级示范性普通高中。学校前身可追溯到西汉汉景帝末年(约公元前141年)蜀郡太守文翁......
十六国时期，甘肃的河西地区相继出现过五割据政权，即由汉族张轨奠基开创的前凉、氐族吕建立的后凉、鲜卑族秃发乌孤建立的南凉、汉族......
<正> 明代(1368-1644)在长达276年的漫长岁月里,其教育管理制度受到政治、经济、思想文化的重大影响,并随着教育事业的发展而逐步......
本文通过对汉代学校制度的考察，力求勾画出汉代官学、私学发展与演变的历史轨迹，并对汉代学校的施教人员与学生、教育内容与教学形式......
<正> 北朝鲜卑拓跋部统一北中国时,尚处于原始社会末期,而此时的中原汉族早已建立了成熟的封建制度,其若要以华夏正统帝王的身分去......
<正> 我国的教育起源很早,《尚书·舜典》就有“舜命契作司徒,布敷五教,命夔典乐,教胄子”的记载。又《礼记·王制》:“有虞氏养国......
<正>教育督导是国家对教育实施监督管理的有效手段,更是促使教育健康发展的重要因素之一。在阅读和思考大量文献的基础上本文尝试......
<正>钱国旗:关于中国历代文化政策与文化管理,我们已经举办过6次研究生课程论坛,这次的主题是"三国文化政策"。整个魏晋南北朝时期......
学田制是中国古代为学校教育提供办学经费的一种特殊方式,与其他教育经费的划拨和筹措存在着明显殊异。它在各种性质及类别的学校......
<正> 人类的历史,是一个不断发展、不断进步的历史。纵观我国古代教育体制发展的情况,它也是一个不断变革,不断前进的过程,其中大......
宋代掀起四次大规模的兴学高潮,地方州县学校遍及全国各地。文章通过对学记的分析,考察了宋代地方州县修建学校的资金来源,发现地......
近年来国内学者对宋代地方官学的研究取得了丰硕的成果。从研究的内容上看,有对州县学教师管理制度、经费来源的研究,也有对州县学......
<正> 中国封建社会发展至隋唐到达了鼎盛时期,与这一时期社会政治、经济、文化等变革相适应,在当时中外文化教育交流的推动下,以“......
<正>敦煌地处西北,然而由于地理位置与历史因素,使它成为汉唐时期的军事重镇、中西交通的咽喉和古丝绸之路上的国际通商都会。敦煌......
