史料实证素养相关论文
史料实证是认识历史的正确态度,学生可以凭借史料实证能力认识历史。因此,史料实证是培养学生所应具有的历史核心素养的关键所在,......
2017年正式提出高中历史教学中核心素养的培养问题，要求培育学生历史学科核心素养，从而使学生获得深刻的学习感悟，提高历史课程教学的......
伴随着我国教育的深入改革，史料实证素养在高中历史教学中的渗透受到了越来越多的关注。笔者通过结合自身的教学经验在本文分析了高......
本文以文言文史料培育学生的史料实证素养作为出发点,论述将不同类型的文言文史料,以不同方式逐步促使学生完成史料实证素养的培育......
历史是一门基础性学科，读懂“史料”信息，让“史料”说话，更有利于提升学生的学习能力和历史素养，近年来被教育界所重视。新时代下，要求......
进入21世纪之后,在现代教育技术不断发展,以及国家实现区域教育资源均衡化的要求之下,四川成都七中与东方闻道网校合作,于2002年开......
史料实证素养是历史学科五大核心素养之一,是其他诸素养达成的必要途径,是学习历史和认识历史所特有的思维品质,是理解历史和解释......
文章首先概述了史料实证素养，然后阐述了高中历史课堂教学中史料实证素养培养的必要性和重要性，接着分析了高中历史课堂教学中史料实......
随着新课改的推进,历史学科教学中的"史料实证"日益受到重视,特别是作为文科中必修学科的高中历史,更重视在教学中培养学生的"......
为了实现立德树人的根本任务,新修订的《普通高中历史课程标准（2017年版）》,基于历史学科本质凝练了历史学科五个核心素养。其中,史......
历史这门学科作为过去众多事物的见证者和记录者，对于学生如今的生活和学习，可以提供很多具有方向性的指引。其中，高中历史更是包括了......
高中历史教学除了要满足高考应试需要外,还应该培养学生的历史人文情怀,让学生建立并完善历史学科核心素养.随着历史教学不断发展,......
早在2014年，教育部便发布了关于《全面深化课程改革，落实立德树人根本任务》的意见，其中一个重要观点便是“发展学生核心素养体系”。......
史料实证素养培养在高中历史教学中具有重要意义。文章调查分析了笔者所在学校高中生史料实证素养培养的现状和存在的问题，立足新课......
初中历史教学承担着帮助学生们了解历史,追溯人类发展演变历史的作用,也能够让学生们通过历史事件中蕴含的道理启发思想,逐渐成长,......
除了要满足应试需求外,高中历史教学还应将培养学生的核心素养、人文情怀等作为教学目标,不断培养并完善学生历史学科的核心素养.......
对于高中阶段的学生来说,历史是极为重要的学科,教师在展开历史课程教学时,应该注意对教学方法进行合理选择,保证与现阶段学生的实......
随着我国教育改革不断深入,学生核心素养的培养是教育工作的重要内容,对教师的教育引导提出较高要求.在初中阶段的历史教学中,教师......
史料是中学历史课程教学的基础,2017年高中历史课程标准明确将史料实证定为五大核心素养之一。同时,比较法也是历史等多门中学课程......
史料就是很好的载体，教师可以引导学生对史料去伪存真、去粗取精，在这个过程中形成实证精神。那么，要培养学生的“史料实证”素养，就必......
2017版普通高中历史课程标准明确提出历史课程要以培养和提高学生的历史学科核心素养为目标。历史学科核心素养的提出,体现了我国......
史料实证是指学生对所获取的史料进行精准的辨析,并且运用正确可信的史料重现历史真实情况的一种学习态度与方法.为了培养学生的史......
随着新时期课程改革如火如荼推进,学生核心素养的综合发展受到初中各学科教师的充分重视,成为目前课程改革的重要教学任务.而作为......
摘 要：随着新课程改革的深入推进，初中历史教师在不断的教学实践中，逐渐意识到培养学生核心素养的重要性，并且充分尊重学生在学习中的......
摘要：在以往的高中教育中，历史学科没有得到足够的重视，师生往往把目光集中在那些能够对高考成绩产生更大影响的科目上。不过，随着时代......
培育初中生“史料实证”素养,是一线初中历史教师课堂教学的新目标,对于初中生的思想和品质有着重要的影响.同时,还可以进一步提高......
历史是初中的基础课。在初中历史教学中,史料是学生获取历史事件信息的重要渠道。因此,初中历史教学不能离开史料。教师非常培养学......
随着素质教学的深入实施,培养学生核心素养已经成为了核心教学目标,需要老师以核心素养为导向来开展课堂教学.史料实证素养是初中......
史料实证素养是初中历史学科必须要培养的一种素养.初中历史作为九年义务教育的基础学科是塑造学生正确历史观的重要渠道.良好的史......
在高中历史教学活动中,通过加强培养学生的历史实证素养,能够有效提升其整体教学质量,不断强化学生的学习效果,构建高效的历史课堂......
在进行高中历史史料实证意识培养时,教师若想真正提高学生的学习素养.就需要了解问题的本质,即根据现有的教学现状,进行简单的原因......
核心素养,具体指的是学生具备相关学科知识、技能、价值观念的一种综合体现形式.当前,核心素养的培养已经成为科学教学中的重要教......
“史料实证素养”是高中阶段学生必备的素养之一,是学生学习历史和辩证认识历史具备的思维品质,能够帮助学生加强对历史知识的理解......
培养高中生的史料实证素养,是历史教师必须完成的教学任务.具体实践的过程当中,积极探索有效的教学途径,应用多样化的教学方式,尊......
历史理论都是在对史料的分析以及引用下形成的,一旦没有了史料的支持,那么历史也将不再是历史,而只是虚构的艺术作品.在初中历史的......
初中阶段历史课堂教学中,教师不只是要对学生理论知识进行传输,也要注重对学生核心素养进行培养,其中史料实证素养是学生综合素质......
摘 要：史料实证素养是高中历史学科的五个核心素养（唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀）之一。历史学科注重史料的特......
高中历史学科与其他的学科在教育教学方法上也有所不同,“史料结合”教学法一直以来都是大部分高中历史教师比较推崇的一种高效教......
随着社会的发展,作为推动教育进步和社会进步的动力,教育目标在新课程改革环境下从知识理论把握向核心素养培养进行转变.高中历史......
历史学科核心素养是中学历史课程改革的目标要求。内容从历史学科“史料实证”素养培养的重要性谈起,对进一步培养这一核心素养,促......
高中历史教学除了要满足高考应试需要外，还应该培养学生的历史人文情怀，让学生建立并完善历史学科核心素养。史料实证n作为理解和解......
素质教育课程改革背景下,围绕着高中历史教学所开展的各项改革正在稳步推进,而学生史料实证素养的培养问题也已经得到了教育界人士......
史料是历史研究的基础,史料实证是历史研究的第一素养.但是,由于长期受历史教学模式单一的影响,目前高中历史课堂存在着为了用史料......
史料实证作为最常见的历史研究形式之一，该方法主要是在研究相关史料信息可信度的基础上，完成对真实历史的再现。所n以，加强高中历史......
历史本身就是通过对史料的分析来还原和论证的，因此，在高中历史教学中，教师需要提升对史料本身的重视程度，在教学中培养学生的史料实证......
史料实证素养是历史学科培养过程重点发展的品质。而初中历史教学想要帮助学生加强个人解题技巧、增强史料理解和阅读能力，需要加强......
随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生核心素质的重视程度越来越高,在高中历史教学中,史料实证素养是高中历史核心素养主要内......
21世纪是知识经济时代,随着教育改革的逐步推行,在初中历史教学中史料实证素养的重要性日益凸显.在课堂教学实践中,学生史料实证能......
历史学科的真正价值不在教与学的法则,而在于学习历史对学生成长、成人的养育价值.历史学科核心素养包括唯物史观、时空观念、史料......
史料实证是历史学科核心素养的重要内容之一.对于高中生而言,学生已经掌握了一定史料的分析能力.因此,教师应该在课堂教学的组织当......
