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21世纪是知识经济时代,随着教育改革的逐步推行,在初中历史教学中史料实证素养的重要性日益凸显.在课堂教学实践中,学生史料实证能力薄弱,广大历史教师应培养学生基本的时空观念,通过深入挖掘教材资源,针对性地提出实施策略,采取有效措施和方法提高学生探究学习效率.本文结合调查和观察的结果,重点就如何行之有效培养学生史料实证素养展开研究,以供参考.