医学伦理学教学相关论文
<正> 湖北省医学伦理学研究会第三次学术讨论会于1992年5月19日至22日在历史文化名城——襄樊市召开,来自全省各地的从事医学伦理......
<正> 全国高等医学院校第二届医学伦理学教学研讨会于4月18日至21日在郑州河南医科大学召开。来自全国17个省、市近40所部属、地方......
医学伦理学是医学人文教育中的核心课程,在医学生人文精神的培育、人文意识的增强、人文素质的提升方面有着不可忽视的作用.新医科......
当前，案例教学作为一种先进的教学方法已经广泛应用到我国不同层次的课堂教学中，医学伦理学教学中也较为普遍认同该法。但是，如果......
本文针对中专卫生学校医学伦理学教学存在的问题，结合中专学生学习过程中的心理特点和学习需求，对医德教学方法与手段进行了探索......
讨论如何针对临床医学生的兴趣点,将思想政治教育理论课契合于培育临床医学生伦理素养的教学改革,并就其教学性质、教师素养、学生......
以团队为基础的学习(TBL)在医学伦理学教学应用不仅符合教学规律，而且遵循了道德发展规律。在实际教学效果中，虽有其正负效应，但......
近五年来,随着医学、特别是生命科技的发展以及人们的观念改变,引发了一系列的社会、伦理和法律问题,有些已成为社会讨论的热点,从......
为了适应社会发展对优秀医学人才的需求,将医学伦理学教学进行改革,通过三段式教学法,解决学生对医学伦理学学科认识的问题,解决教......
医学模式涵盖了人类对医学产生、发展、内涵、外延等内容的看法.现代医学模式为医学伦理学教学提出了新的要求——结合现代医学模......
在多年的医学伦理学教学实践中,我们采取了针对不同年级学生所特有的思想认识水平和所获得的医学知识的积累状况,及时调整授课内容......
学习兴趣与学习效果成正比关系,如何提高医学生的学习兴趣成了深化教学改革题中之义.通过摄影技术在医学伦理学教学中的运用,激发......
人工智能技术在医学领域的广泛应用给医学相关从业人员带来新的机遇和挑战。通过对人工智能背景下人类从医、就医方式改变引发的医......
为了探讨案例教学方法在肿瘤学研究生医学伦理学教学中的应用效果,选取2015年10月至2019年10月在西安交通大学第一附属医院肿瘤内......
由中华医学会医学伦理学分会主办，中国医科大学、辽宁省医学会、辽宁省医学伦理学分会承办，大连医科大学协办的第十六届医学伦理学学......
1 对医学生加强职业道德教育的必要性 《医学伦理学》课程设置在我校已有几年时间了,其中,医德医风是作为重点内容讲授的。教学效......
中华医学会医学伦理学分会第十三届学术年会于2005年7月26日至27日在山西太原举行。此次会议以“人·健康·公正”为主题......
由中华医学会医学伦理学分会主办、天津市医学伦理学会承办的第十五届医学伦理学学术年会于8月8日在天津中医药大学举行。从事医学......
【正】在过去25年中,美国医学院校的医学伦理学教育得到了迅速的发展。为展望医学伦理学教育的发展,伊利诺斯大学医学院医学教育系......
医学伦理学教学改革已经持续十几年了,关于改革所取得的实效性的研究其实只停留在表面上,是只报喜不报忧的。热闹的表象背后危机四......
学习兴趣与学习效果成正比关系,如何提高医学生的学习兴趣成了深化教学改革题中之义.通过摄影技术在医学伦理学教学中的运用,激发......
通过对四川省高等医学院校进行医学伦理学课程开设总体情况、医学伦理学任课教师情况、医学伦理学具体教学和考核方式、学生对医学......
如何培养医学生的医德是养成教育中不可或缺的一部分,两者具有密切的关系。养成教育对于医学生思想道德观念的形成具有重要的意义......
<正> 首次全国高等医学院校医学伦理学教学研讨会于1987年7月16日至20日在山东省潍坊市昌潍医学院召开。来自全国17个省市30余所......
由中华医学会医学伦理学分会主办、西藏军区总医院承办的第十七届医学伦理学学术年会于2011年7月26日一28日在拉萨召开。从事医学......
随着大数据时代的到来,微课教学作为一种新的教学模式应运而生。微课教学具有以视频为主、短小紧凑,师生共同研习及学生自主学习三......
在医学科学飞速发展的今天,医疗新技术不断涌现,医疗实践中几乎处处涉及到医学伦理学问题,要解决好这些问题,必须对医务工作者进行......
为探索适合医学伦理学教学的PBL教学方法，我们进行了PBL授课的尝试，以临床专业的医学生为研究对象，采用问卷调查和理论考试两种考核形......
由于医学伦理学是医学和伦理学相交叉的一门学科，因此使用多媒体教学手段，对于教学质量的提高有极高的价值。本文将从阐述计算机辅助......
2009年11月，学会探索开展了“理事会沙龙活动”，旨在加强理事会的沟通联络、经验交流、信息传达。首次活动邀请了顾问、会长、部分常......
高职高专护理专业医学伦理学教学尚处于不成熟的阶段，应采用以下方法提高教学水平：确定明确的教学目标；选择实用的教学内容；选用切实的......
医学伦理学课程对提升医学生医德修养与综合素质具有重要意义,已经成为医学专业的基础课程。作为一门年轻的学科,目前的医学伦理学......
笔者从2001年初开始利用网上论坛的形式辅助医学伦理学的教学,事实证明,这种辅助教学方式活跃了课堂,增进了师生之间的沟通和良性......
四川大学华西临床医学院八年制医学生临床医学导论课程包括22学时的医学伦理学教学，内容分为6～7个专题讲座展开，在教学方法上，我们加强......
案例教学，是指在教师的指导下把学生带人特定事件的现场，深人角色，再现案例情景，以提高学生实际运作能力的一种教学方法。有论者认为医......
随着计算机技术的发展,人类社会正在步入信息社会,信息技术必将对教育改革产生深远的影响,计算机应用于教学,代表着教育技术的未来......
我国的医学伦理学教学存在课程设置不合理、课时安排不充分、教学内容单调、考核方式简单、学校不够重视、教学没有贯穿医学教育全......
牛津导师制是牛津大学在导师和本科生之间进行的定期的、小规模的一种学术交流。文章从教学目的、教学方式和教学方法三个维度概括......
多年以来,为了增强医学伦理学课程的吸引力和实效性,引起学生对该课程的充分重视,同仁们进行不断的探索和改革,但教育对象——医学......
中华医学会医学伦理学分会第十五届学术年会，于2009年8月7—9日在天津召开。来自全国各地的从事医学伦理学教学与研究的教师、医务......
在多年的医学伦理学教学实践中,我们采取了针对不同年级学生所特有的思想认识水平和所获得的医学知识的积累状况,及时调整授课内容......
