论文部分内容阅读
在多年的医学伦理学教学实践中,我们采取了针对不同年级学生所特有的思想认识水平和所获得的医学知识的积累状况,及时调整授课内容的重心这样一种方式,收到较好的效果.并在此基础上,对医学伦理学的教学方式方法进行了一些实践和探索,提出在采取多样的教学方式方法时应注意的几个问题:①把握所举案例的准确恰当;②把握问题的新颖、时机的适时适度;③把握课堂讨论的“火候”;④把握多媒体课件的合理运用.这些做法对传统教育模式的改革做了有益的探索.