俞子夷相关论文
明确提出教材不等于教科书,这是俞子夷在小学教材思想上的一个创见.在他看来,只要在教学上得到应用,且对学生发生了功用的材料,就......
主持人语“爱”是南师大附小的一种语言符号与文化气象,“爱的课堂”是学校积一百多年历史沉淀所创造的实践智慧。张之洞、李瑞清......
俞子夷(1886-1970),是近代中国教育家,主要从事小学教育的实验和研究,尤其重视教学艺术,其教学艺术之路共经历了教学艺术探索、教......
俞子夷(1886-1970)名旨一,字遒秉,江苏省苏州市吴县人。中国近代教育实验运动的引领者,教育测验创始人。俞子夷一生从事中小学算数......
斯霞曾经生活和工作过的南京师范大学附属小学始建于1902年,由倡导“中学为体,西学为用”的前清两江总督张之洞创办。1917年,学校......
语文教学既是一门科学,又是一门艺术,科学与艺术是教学的双翼。所以语文教师要想使自己的教学富有成效,仅仅具有深厚的专业知识是......
俞子夷曾在1937年为一名小学生补习过算术,这段经历被记录在《教算一得》一书中。在补习时,俞子夷用心发现学生的长处,对教师“卖......
数年前到南京拜访冯端院士时,冯老见到家乡人特别高兴,当场唱起苏州市实验小学校歌:“沧浪亭北,古学宫旁,梧桐杨柳门墙……”冯老......
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教育是一种职业,同时也是一种事业。一名教师若想在本行业中脱颖而出,除了需具备正确的教育思想和扎实的专业知识外,还有一个重要......
中国现代乡村教育制度的建立，是一个艰难而缓慢的历程，是诸多“合力”共同作用的结果。本文即对乡村小学教师俞子夷的个案专题研究，探......
【摘 要】近现代教育家俞子夷先生对我国小学教育的发展作出了卓越贡献，他编制了我国最早的教育测验、编写了大量的小学算术教材，并......
俞子夷（1886-1970），又名旨一，江苏吴县人，史学上对其评价为“中国近现代自学成才的著名教育家”。他毕生从事教育事业，而且是我国小学教......
近年来，苏联巴班斯基构《教学过程最优化》等著作陆续介绍到我国，教学优化引起国人的注意和研究兴趣。其实，教学优化思想在我国近代教......
他将自己一生全部的精力与智慧都奉献给了近现代中国的教育事业。毛泽东同志的老师、著名教育家徐特立先生对他的教学成绩大加称赞......
著名教育家俞子夷对我国小学教育界作出了卓越贡献，他提出的带有辩证法的小学教学原则和要求小学教师具备理论联系实际等基本素质的......
单级、复式、二部都只是班级编制的方式。当然,在这等特殊编制方式下,教学方式也不能不有些改变。但所变只限于方式。故严格言,这......
蔡元培在人们心目中的形象,即便不是“神明内固,和易不轻喜怒”,也多半是“和平温厚,蔼然使人如坐春风”,再不然也称得上“恂恂然......
俞子夷的一生，用时间、经历和扎身小学教育第一线的实践，为我们诠释了怀揣“将此身心奉教育”的人生夙愿，如何在教育的道路上，让理论和......
一、记忆中有个模糊的印象:1902年前上海新马路(西区)昌寿里(?)有个什么教育会之类的组织,从事编译教育书籍,出版期刊。后来在苏州......
俞子夷是我国近现代著名的教育家,毕生从事教育事业,移植并实施了多种教学实验,在全国产生了深远的影响。通过介绍俞子夷的＂珠联合......
<正> 《秋夜草疏图》据说是武昌起义后立宪派首领张謇代江苏巡抚程德全起草劝清帝退位奏章的图记,黄炎培《我亲身经历的辛亥革命......
中国近代教学论教材编写史略杭州大学教育系董远骞在中国，系统的教学论教材是近代的产物。当时，我国学者引进西方教学论：１９０１─—１９１９年，主要通......
<正>余颖老师是南京师范大学附属小学的校长,也是全国知名的小学数学特级教师。而当我们得知余颖校长团队也在做"数学游戏"课程时,......
中国自清末兴办学校以来，即提出教学方法的改良。清末至民初是通过向日本学习搬来了赫尔巴特五段教授法。以后直接取法欧美，西方教育......
<正>民国是一段民族多难的岁月,也是一个喷涌激情的年代,无数志士仁人为了追求心中的理想,抛头颅洒热血,将自己的青春与生命献给了......
在民国小学教育界,俞子夷是一位很有影响的教育家。关于俞子夷的研究,已有不少。但集中探讨俞子夷在江苏省立第一师范附属小学和南......
<正> 俞子夷教授(1886～1970)是自学成才的教育家。他经历了清末、民国到中华人民共和国漫长的历史时期;他从小教、中教(如广明学堂......
俞子夷(1885-1970),近现代自学成才的教育家。从小学教师开始到后来的浙江大学教授,俞子夷先生这一生,始终坚持在工作中学习,不断......
自学辅导法在近代中国的实验（上）西南师范大学教科院吴洪成彭泽平民国初期，在新文化运动“民主”与“科学”的启蒙下，有些人开始对欧美......
俞子夷是中国现代教育家,毕生从事小学教育的实验和研究。为探索设计教学法中国化的途径,他从三个维度对设计教学法进行了努力,即......
俞子夷是中国现代教育家,毕生从事小学教育的实验和研究。为探索设计教学法中国化的途径,他从三个维度对设计教学法进行了努力,即......
<正>俞子夷(1885～1970),中国近现代著名的教育家,徐特立曾赞扬他对中国教育界有极大的贡献。俞子夷毕生从事教育事业,始终在工作中......
