保教并重相关论文
以Joan等人提出的“职业幸福感五维模型”为理论依据，基于访谈结果进行问卷设计，对W市幼儿园保育员职业幸福感现状进行调查分析，研究......
在3～6岁这一幼儿成长发育的重要时期,幼儿园保育工作的开展能给予幼儿精心的照顾和养育,能为其创设安全的成长环境与有利的物质保障......
《幼儿园工作规程》明确指出“……按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律……促进幼儿身心和谐发展。”保教结合......
幼儿园保教工作越来越受到大家的重视,各地相继采取树立新的保教观、对保育员进行培训等来促进幼儿园保育工作的质量。然而,某些幼......
幼儿园保教工作的核心是幼儿在园一日活动,因此,保教常规的落实是幼儿园各项工作的真实体现.那么幼儿在园的活动根据性质可划分为......
幼儿是祖国的未来,家长的希望.《指导纲要》指出:“幼儿园必须保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位.”此为,要求现代化......
幼儿园一日生活过渡环节的有效组织,对优化一日生活的质量、促进幼儿身心健康发展有着重要作用,当前,过渡环节遭受到忽视,逐步陷入......
摘 要 一直以来，“保教并重”都是学前教育中的基本原则，这个原则不仅仅体现了教育部门对于幼儿教学的重视程度，同时还体现着幼儿园教......
学前教育是幼儿认知意识形成的关键阶段,其教育质量的高低影响幼儿一生.本文对学前教育保教并重基本原则进行反思,并在此基础上提......
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(下文简称《纲要》)中明确指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习......
区域活动是幼儿自主选择、自发探索、自由操作的活动,也是幼儿最喜欢的游戏活动。随着人们教育理念的改变,区域活动在幼儿园很受教......
【关键词】 幼儿园;三教共保; 新模式;保教结合;保教并重 【中图分类号】 G617 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2......
“保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性地发展。”《幼儿园教育指导纲要(试行)》洋溢着保育工作与教育工作同等重要的精神......
【摘 要】为了发展幼儿的口语表达能力，幼儿园尝试着对幼儿进行成语教学。首先，精心挑选幼儿容易理解接受、有代表性的成语，它直接关......
《幼儿园教育指导纲要》指出,幼儿园教育要尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,......
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:幼儿园教育是“为幼儿一生的发展打好基础……以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每......
随着教育体制深化改革,全社会高度重视学前教育,并将保教并重作为学前教育基本原则,但实际上学前教育中保育与教育的职责分别由保......
幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的发展观。本文讨论了幼儿园保育工......
保教结合是当前我国幼儿教育的特色,也是幼儿 园在开展各类教学活动时所遵循的基本原则。幼儿园在教学 中应重视幼儿的全面健康发......
自2001年《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布实施以来,“尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差......
跨进二十一世纪，幼儿园的管理逐步走向现代化、民主化、科学化。园长对于一所幼儿园来说，意味着“当家”、“掌舵”。而园长管理的技......
摘 要：保教并重促进幼儿身心和谐健康发展意义重大，本文首先简要介绍了幼儿保育，接着分析了保教并重促进幼儿身心和谐发展的策略，旨在......
一、能把＂保教并重＂的工作原则落到实处＂保教并重＂为幼儿园落实保教并重工作原则创造了条件。教师兼具保育员的角色,能够加强教师对保......
保教合一是幼儿园教育的重要特点,幼儿园尤为注重保育工作。幼儿园领导要重视保育工作。加大对保育工作宣传与学习力度,真正将保育......
<正>作为一名幼儿园教师,心中不仅要有幼儿,还要有家长。多年的幼教工作经验使我更清楚地认识到:幼儿良好的发展,光靠幼儿园单方面......
保教结合是我国幼儿教育的一大特色,也是幼儿园一贯坚持的教育原则。《幼儿园工作规程》中指出"幼儿园的任务是:实行保育与教育相......
考察我国百年幼儿园教师文化的演变历史,根据政权背景、相关学制规范、儿童观的演变、幼儿园教师角色与职能的发展,以及幼儿园教师......
探索幼儿教育"教学与抚育"的整体性模式,保教合一是幼教理论界给予充分肯定的促进幼儿全面发展的有效教育形式,三教轮保则是幼儿教......
幼儿园一日生活过渡环节的有效组织,对优化一日生活的质量、促进幼儿身心健康发展有着重要作用。当前,过渡环节普遍受到忽视,逐步......
"保教并重"被视为幼儿园教育的基本原则,体现着幼儿园教育的特殊性。然而,现实中幼儿园保育工作主要由素质、待遇与地位都较低的保......
