中华民族多元一体相关论文
民族地区学校教育是多重认同序列得以重新排列组合的重要手段和途径，能够促使民族认同与国家认同在辩证统一关系中得到有益协调，进而......
民族高等教育实践对“铸牢中华民族共同体意识”有何影响?基于G大学的田野调查与45份深度访谈的研究发现，引导学生正确认识各民族的......
本文立足对中华民族、中华民族共同体、中华民族共同性等概念梳理的基础上,把费孝通的中华民族多元一体格局理论置于中国文明历史......
<正> 谷苞先生是生于西北、长于西北、长期工作于西北的唯一的老一辈民族学专家。新近由新疆人民出版社出版的《民族研究文选》(下......
清军入滇后,吴三桂镇滇专权,督抚体制名存实亡.是时,云南“夷风未变、土官相仍”,土地高度集中.历经康熙朝“撤藩”和雍正朝大规模......
道路是人类社会活动所建构的基础性文化景观,也是人类学进行区域研究的重要视角.道路在被建造的同时,其自身也孕育与联结着新的社......
九、促进了民族平等团结中华民族多元一体。在漫长的历史长河中,西藏各族人民共同开发西藏高原,共同缔造西藏历史,是中华民族发展......
民族国家作为当今世界的主要出场形式，一种有机的共同体，其重要的使命之一便是建构国族认同。在走向中华民族伟大复兴的关键时期，国族......
1998年,新疆普通高校本专科在校女生数量超越男生,成为中国内地高等教育女性化现象的开端.具有典型“新疆特征”的生育制度、教育......
几千年来,我国各民族交往交流交融,最终形成了中华民族多元一体的社会格局。新时代,我国民族团结进步创建工作的根本方向是铸牢中......
随着高中统编教材的扩大使用,如何用好新教材成为一个广受关注的问题.新教材大部分课或时间跨度大、或史实密集度高,而一线的教学......
从实践意义上讲,中华各民族共有资源建设为铸牢中华民族共同体意识提供重要保障.文章基于京津冀地区调研资料,从各民族政治心理、......
习近平总书记在2019年召开的全国民族团结进步表彰大会上强调,中华民族多元一体是先人们留给我们的丰厚遗产,也是我国发展的巨大优......
东北的古民族历史是我国民族发展史上重要的组成部分,通过追溯各个民族的起源和发展史来展示东北古民族在中华民族多元一体格局中......
文章围绕着图书馆多元文化服务活动（或项目）设计的原则、步骤、调查、方案、评估等工作而展开,为国内图书馆有效地开展多元文化服务......
【正】 4月16日上午,中央民族学院历史系陈连开教授应邀来我院访问,并为民族学系师生作了题为《中华民族多元一体格局》的学术报告......
重视历史科学是一种世界性传统，世界上许多国家都注重用本国的历史来教育自己的国民，在学校中开设历史课，则是这种教育的重要手段。具......
我国是历史悠久的统一多民族国家:中华民族多元一体是先人们留给我们的丰厚遗产,也是我国发展的巨大优势。在全国民族团结进步表彰......
<正>《文汇报》(94年6月5日)发表王小盾如题一文,说:所谓中华民族的凝聚力,实际上指的就是中华多元一体结构的生命力.我们可以从......
民族问题是中外人权对话中的一个焦点问题。从有利于与西方进行人权对话的角度出发，用人类学和社会学意义上的“族群”（ethinic grou......
费孝通先生＂中华民族多元一体＂的理论对中华民族形成史研究起了巨大的推动作用。费先生指出：＂中华民族作为一个自觉的民族实体,是在近......
“五十六个星座,五十六枝花,五六族兄弟姐妹是一家……”这首歌曲唱出了全国各族群众的心声。在漫长的历史进程中,我国各民族休戚......
<正>中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视民族......
"中华民族多元一体"是中国共产党政治话语体系中的一个重要概念。经过新民主主义革命时期的萌芽和20世纪90年代的孕育,中国共产党......
中华民族共同体意识是指中华民族从心理层面和社会文化层面对这一共同体的自觉认知和理性把握,其中"自觉意识"与"话语意识"有着独......
中国西南民族由于特殊的自然地理区位和生态环境使其民族关系具有复杂性、多样性和独特性,并在中国近代反帝反封建的特定历史条件......
四川西北地区为中华民族生存繁衍大地的一个局部。自古以来，藏、羌、汉等民族在那里交汇、融合，生活繁衍。那里的各民族保持着各自的......
中华民族多元一体理论确立了＂多元一体＂这一概念在中华民族形成中的重要地位,是认识和理解中华民族格局的一把钥匙。中华民族多元一......
费孝通先生提出的"中华民族多元一体格局"影响深远,照顾到国家和各民族的利益,尊重历史,承认现状,面向未来,定位充满智慧。他提出......
<正>习近平总书记指出,加强中华民族大团结,长远和根本的是增强文化认同,建设各民族共有精神家园,积极培养中华民族共同体意识。中......
<正> 1990年5月17至19日,由国家民委民族研究中心主办的围绕费孝通教授提出的“中华民族多元一体格局”论题,在北京召开国际学术......
我国自古以来就是一个统一的多民族国家，幅员广阔，民族众多，各民族人民都对祖国疆域的开拓和历史发展作出了贡献。《义务教育历史课程......
民族和民族关系,向来是中外历史研究的热门话题。笔者就农牧地理格局与多元一体融汇,后期轮流为主,第二条历史基本线索与江南、北......
<正>如果将1935年瑶族调查作为费孝通先生学术生命的开始,那么,直到先生逝世,其学术生命持续了将近70年。然而,费孝通先生的学术生......
我国是历史悠久的统一多民族国家。中华民族多元一体是先人们留给我们的丰厚遗产,也是我国发展的巨大优势。在全国民族团结进步表......
延安大学文学院杨绍固博士的著作《元代畏兀儿内迁文学家族变迁研究———以偰氏、廉氏家族为中心》一书,2020年5月由中国社会科学......
辽朝境内汉人来源广泛,主要有五种,分布上已遍布五京地区,并可按照地域与安置方式不同各分为两大区域。辽朝汉人契丹化现象性质属......
<正>改革开放三十年来,中国发生了巨大的变化,取得了举世瞩目的成就。但与此同时,社会转型也带来了一系列新的问题,为中国的持续进......
在现代国家体系中,国家形象的建构关乎国家在国际社会中的地位与声誉。近年来,随着中国经济的快速发展及其国际地位的不断提高,如......
在中华文明探源研究大背景下,藏彝走廊多民族文化起源研究,也成为学术界密切关注的问题。本文通过两项考古资料图像分析、历史文献......
费孝通先生提出的"中华民族多元一体格局理论"具有重要的意义,它为转型中国建构更加和谐而有机多元的中华民族关系,提供了一个极具......
民族认同与国家认同是多民族国家内部的重要认同形态。两种认同之间的冲突与张力直接促进了各种认同的共生。两者之间协调与否关系......
