CBI教学相关论文
医学专业英语是每个医生都要面对的难题,因医生临床工作繁忙,需要学习的内容多,如何利用有限的时间达到较好的学习效果,是我们必须......
CBI 是一种将语言教学和学科内容结合在一起的教学模式,在这种教学模式指导下,高职 ESP 教学活动围绕学生的学科知识展开,极大限度......
CBI教学理念下的主题模式倡导通过某一特定主题的学习来获取语言能力,将语言同内容有机融合,对英语口语教学有显著的促进作用。本文......
在现阶段高校英语教学过程中,培养在实际工作中能够运用专业领域知识的专门用途商务英语(ESBP)能力的应用型人才,是新的教学任务和......
翻译技巧不是简单的模式套用,是语感和真正的翻译经验所得.文章基于CBI教学实验,在经过多次对照班和实验班学生进行汉译英测试后,......
高职英语教学面临着学生程度参差不齐、学习兴趣低、学习目标与社会需求脱节等问题.作为将语言教学与学科知识相结合的教学法,CBI......
通过云南某边疆地方高校大学英语教师在该校大学英语教学的状况及以内容为依托Content-based Instruction(CBI)大学英语教学的认识......
面对经济全球化日新月异的局面,随着各民族之间的交流及沟通不断加强,培养具备跨文化交际能力英语学习者的重要性在英语教学中日渐......
【摘要】因为受到教学手段和科学技术发展的制约,传统的商务英语教学模式存在很多问题。本文从分析传统商务英语教学模式的弊端出发......
近年来,CBI教学法在大学英语教学中是一种颇为实用的理念指导。许多大学都积极开展基于内容的英语教学改革,并探索出了一系列具体的......
CBI教学法近年来被国内许多高校运用到大学英语教学改革中,取得了显著成效,本文以语块理论为基础,探讨了语块理论现状,提出了以语......
基于高职商务英语专业学生的学习需求和能力培养目标,从语用学的角度探讨高职商务英语的教学语境,以语用语境为分析框架,将CBI语言......
高职EMP(English for Medical Purpose)教学一直以来是职业医科院校面临的难题,目前的局面很尴尬,一方面是高职公共英语课EGP(Engl......
二语习得理论认为,最能成功获得二语的条件是学习二语的语言环境类似母语环境,而“基于学科内容的语言教学”(CBI)是最接近母语学......
新一轮的教学改革对传统的大学英语课程设置提出了新的要求,将语言教学和内容教学相结合的各类大学英语拓展课正逐渐成为大学英语......
以内容为依托(CBI)的英语教学是一种有效的教学方式。根据安徽省普通本科高校学生的学习特点,基于以内容为依托的英语教学理念,建构......
摘要:高职商务英语专业教育要促进学生全面发展应实现两个层面上的“融合”,即英语与商务的有机融合和专业教育与关键能力教育的融合......
摘要: 本文介绍了CBI理念下《办公室英语》教材的开发背景、意义及其编写模式,为CBI教学理念在中职英语教学中的探索提供了实践依......
随着经济全球化发展, 国内复合型人才需求巨增, 尤其是专业外语人才更为匮乏, 为了满足此需求, 引入CBI教学理念, 把语言和内容完......
合理的课程设计是有效教学的保障。我国当前的双语课程与教学实践中,教师可以CBI为基础进行课程设计。CBI是一种将特定的学科内容......
CBI教学是以内容为依托的新型外语教学模式,通过分析商务英语的学科特点,阐述了CBI教学对商务英语教学和跨文化交际能力培养的可行性......
基于内容依托式教学理念,在商务英语翻译课程中实践CBI教学模式,探索创新地方高校商务英语专业翻译课堂教学,寻求专业内容教学和语......
CBI是一种以学生为中心的、以内容为依托的教学理念,本项研究对体育院校英语专业实施CBI教学实验进行了个案分析,探讨如何在体院英......
以内容为依托(CBI)的英语听力教学方法,在高职学校应用实施效果非常好。该教学模式突破时间、空间限制,赋予高职学生独特的英语听......
目前,在我国盛行的双语教学,究其本质就是CBI教学。CBI (Content-based instruction)是西方20世纪80年代兴起的一种语言教学模式,......
为进一步探索大学生跨文化交际能力培养,满足大学英语教学及"卓越计划"的人才培养要求,基于非英语专业大学英语教学现状,从大学英语......
通过分析英语专业学生跨文化能力现状,提出了在综合英语课程中融入CBI教学法的理念,以综合英语课程教学改革中实际教学为案例,开展调......
CBI教学与中国传统外语教学也有着无法规避的文化冲突,那么,如何进行两种教学文化的融合则是关键。中外合作办学背景下CBI教学的文......
旨在探讨商务英语课堂应用CBI模式的教学尝试与发展,强调基于CBI理念的教学实践中教师教学策略的制定与调整的关键性作用,认为合理......
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
作为语言教学的新范例,CBI教学以其全新的教学理念在国际语言教育界受到极大地青睐。这种以特定主题或学科内容为依托的语言教学模......
学习动机是二语习得研究的重要领域,但研究者多在同一学习环境下讨论学习者的动机特点而较少关注不同学习环境对学习者动机的影响......
基于CBI教学法,培养会计专业学生在职业场景中的英语应用能力,提高职业英语能力,改革高职会计行业英语教学,实施情境化教学。......
现代社会是一个信息爆炸的社会,活到老学到老是不变的学习法则.而培育学生自主学习技能是时代所需的,也表征着时代的进步.本文解析......
基于云南某边疆地方高校大学英语教师英语学科教学知识的认识和学习状况调查,发现教师对开展有关学科专业内容为依托的CBI(Content-......
CBI教学理念是以内容为依托即以内容为基础的教学模式,突出了内容的本位性。它由语言学习为重点转移到依托学科知识强化或'托......
截至目前,多种CBI教学模式在我国高校英语教学课堂上得到了广泛的应用。其中,CBI理论下的影视教学以其独有的模式激发了学生的学习......
以内容为基础的语言教学(content-based instruction,简称CBI)是将语言教学基于某个学科教学或者某种主题教学来进行的,旨在通过学......
CBI教学理念是指基于学科的语言教学理念,符合旅游英语的培养目标。结合凯里学院英语专业旅游英语方向实际教学情况,探讨CBI教学模式......
通过云南某边疆地方高校大学英语教师在该校大学英语教学的状况及以内容为依托Content-based Instruction(CBI)大学英语教学的认识状......