【摘 要】
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现代社会是一个信息爆炸的社会,活到老学到老是不变的学习法则.而培育学生自主学习技能是时代所需的,也表征着时代的进步.本文解析了CBI教学观念在英文阅读方面的可行度,而且
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现代社会是一个信息爆炸的社会,活到老学到老是不变的学习法则.而培育学生自主学习技能是时代所需的,也表征着时代的进步.本文解析了CBI教学观念在英文阅读方面的可行度,而且讨论了怎样把CBI教学观念渗透到英文专业阅读学习中,尊重学生的主体地位,教师在旁进行引导、点拨与查验.在授课过程中应遵从CBI观念或准则,提升阅读教学的品质,激发学生的主观能动性,让学生变被动学习为主动学习.
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