高师改革相关论文
高等师范教育向何处走是个跨世纪问题,历经百年热度不减,学界一般会追溯到20世纪20年代的高师改大,甚少关注1920年北高师校长风潮......
本文以新课改为视野,以生物实验教学为研究对象,来开发和拟定高师生物专业实验教学的具体改革措施,从而弥补高师生物实验教学与新......
【正】 改革、开放带来了教育事业发展的新局面。作为教育系统内循环的师范教育也必须进行调整和改革,更新系统的功能,主动适应教......
【正】 党的十一届三中全会以来,教育在社会主义建设中的地位和作用,愈来愈为人们所认识。党的十二大把教育列为今后二十年内我国......
改革当代中国高师必须遵循三个前提,即必须坚持高师为中等学校服务的办学方向;必须符合高师自身的独特性;必须正视高师所处的当今......
（教务处邮编：４３７００５）世纪之交我们已进入知识经济时代，这是一个知识增长快、经济发展迅速、竞争激烈的新时代。在２１世纪的世界舞台上，最激烈的竞......
高等教育大众化是我国高等教育发展的必然趋势.高等师范教育正面临挑战.我们认为,应从师范学生发展的现状来认识高等师范教育.为此......
面向基础教育是高师的特色和根．本任务，高师要关注基础教育改革。基础教育新课程改革具有人本化、综合化、现代化、个性化、多元化的......
【正】 近几年来,高师后勤进行了一些单项改革,积累了一定的经验。随着改革的深化,高师后勤管理体系的弊端已日益明显。高师的后勤......
【正】 一党的十三大报告明确提出:“科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养......
我国卓越教育家傅任敢先生在北京师范学院工作期间,开创了北京师范学院教育学科的建设,提出了很多深刻的教育思想。他历经磨难,始......
高等师范院校是教师的摇蓝,其质量关系到教师的质量,而教师的质量又关系到学生的质量。当今科技进步和社会发展的国际化、信息化给......
【正】 实现四个现代化,科学技术是关键,教育是基础。而教育的发展要靠教师,教师要由师范院校来培养。因此,办好师范教育,建立一支......
中国陶行知研究会于今年1月在我校召开“全国陶行知师范教育思想研讨会”,我校黎克明教授、陈汉才副教授分别在会上宣读论文,现将......
高师教育改革当前面临着攻坚战，更新教育观念是先导，体制改革是关键，教学改革是核心。我国的高师是一种高层次的普通教育，是基础教育阶......
高素质人才是社会发展的重要力量,教育的重心向素质教育的倾斜.在声乐教学中对学生进行知识传授、技能训练的同时,注重素质和创新......
【正】 中共中央关于教育体制改革的决定公布后,我国的教育事业正在发生深刻的变化。随着九年义务教育制的实行和中等教育结构改革......
【正】 由北京师院、天津师大、上海师大学报编辑部联合倡议并主办的全国省(市)属重点高等师范院校学报深化改革研讨会,于1989年3......
【正】 党的十四大的召开,加快了改革开放的步伐,加大了改革开放的力度,对我国教育改革提出了新的更高的要求。高师院校如何深化改......
目前我国中学综合文科课程改革，已由最初的小范围试验阶段进入到全国范围内的推广阶段。但是，就我国中学文科教师的现状来看，无论在专......
新课程改革提倡的是面向全体学生，着眼于发展学生自主、探究、合作的学习方式，这种学习方式是以教师为主导，学生为主体，重点培养学生的......
