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摘 要：如何培育高中生的语文关键能力？从两个方面进行培育：培育高中生的阅读鉴赏能力，掌握知识形成能力，实践训练强化能力;培育学生的写......
“夏老师，还您的书!”林落落把一本厚厚的《中学生名家名篇赏析》递给夏老师，“您借我的这本书太好看了!这本书对文章的字词句进行阅......
语文这门学科看似主要培养的是学生的汉语的听、说、读以及写的能力,实际上与这些能直观呈现的学习内容同时渗透入学生内心的,还有......
摘 要：2011年版的“课标”对七到九年级学段的古诗词学习做了如下要求：诵读古代诗词，注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。鉴于......
遵循新课标“用中学,学中用”的理念,倡导“任务型”的教学途径,加强英语学习的交际性、实践性和启发性,促进学用结合,让学生通过......
中职作文教学是中职课程基础模块的重要组成部分(基础模块的主要内容分为阅读与欣赏、应用文写作、口语交际),从写作训练的关系来......
【摘要】修辞就是人们在特定的言语环境中进行交际时，运用语言手段加强言语表达效果的言语现象。《课标》中对初中学段修辞教学提出......
在语文课堂上积极开展阅读赏析活动具有重要的意义,它是提升学生语文素养的重要一环.为了做好这一工作,首先,要了解赏析模式,做好......
【阅读导航】“乡愁”是人类最普遍的情感，也是最真的感受。《现代汉语词典》上说：“乡愁”指“深切思念家乡的忧伤心情。”乡愁是一......
摘 要：基于主题意义探究的初中英语阅读赏析，是课堂教学的一次重要实践和尝试。本文以主题意义为载体，从阅读赏析存在的问题，以及采取......
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）02-0234-01 古代作家所写的诗文，无论是立意、构思、取材......
情感激活是写作的前奏,也是阅读的余音,教师应在教学过程中巧用课本阅读,激活学生的写作情感,并在激活情感的过程中提高阅读赏析的......
诗歌教学是语文教学中的一个难点．有些学生学完诗歌后．最大的收获就是能背诵所学诗歌，如果要他们对一首诗、词进行阅读赏析，大部分学生......
“整体阅读教学”是指在语文阅读课堂教学过程中对课文侧重整体把握、整体理解的一种教学法。它着眼于文章的整体，注重理清文章内部......
【摘 要】对小学生开展语文阅读教学，可以提高学生的阅读水平，帮助学生获取自己想要的信息，增长知识，扩展学生的的思路，让学生的生活更......
《全日制义务教育语文课程标准》强调:文学是语文教学的重要组成部分,也是提高学生文学素养不可缺少的重要载体;鼓励学生对我国的......
很多人说．乡情可能是想说却总也说不明白的一种追忆或感怀，是一种难以用确切概念表达的情感!很多时候。乡情往往是某种缺憾的弥补，是......
同学们，今天我们通过一则古文故事，来谈一谈什么是爱国精神。这则故事就是《晏子使楚》。故事讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚......
小学语文的读赏式教学是随着我国教育体制的变革产生的一种符合现代化要求的教学方式，目的在于让学生在对文学作品的阅读赏析中，获取......
文本细读不仅能够给学生带来丰富的阅读信息，还可以培养其良好的阅读习惯。阅读赏析的载体是文本，阅读者只有将文本的基本意思、情感......
《囚绿记》的情节以作者情感发展为线索依次打开,给读者展示完整的心路历程,因爱而私、因私而囚、因囚而爱,向读者阐释了思想升华......
空白语言即作品中被省略了的语言。它是作者为讲求炼字炼句和语言的含蓄美而留下的语言空间。一部作品有了空白语言，势必造成许多意......
80多岁的梅益先生有一次会见来访的俄国专家。专家说他两次纵览中国,言语中不乏自傲。噢,噢,梅老先生客气地应着,末了淡淡地说了一......
笔者认为让学生掌握赏析文学作品的方法和技巧对其今后的自主阅读是大有裨益的。作为教者，我们在平时就可以对学生加以引导，“授其以......
分析在初中英语教学中"植入"文化品格的重要性和意义,结合教学实例,具体分析在教学的各个环节如何有效"植入"文化品格。指出教师应......
现代文阅读赏析题是高考语文中难度较大的一个题型,笔者通过对题型特点的分析,提出了一些解答方法与技巧,希望对学生的复习备考有......
随着信息技术日新月异的发展,多媒体已逐步走入课堂。更给作文教学插上了腾飞的翅膀,大大激发了学生的创作欲望和灵感。......
