课外识字相关论文
在使用义务教材中，低段规定的识字量比较大，而又因课堂上集中识字，所以学生会感觉比较乏味，识字的兴趣并不高。n对于老师来说，常常感到......
摘 要：识字教学是小学阶段语文教学的重点和难点。以新课程理念为指导，积极转变教师教和学生学的行为。文章以低年级学生的心理特点......
展台既为学生提供了一个不断展示课内外语文学习成果的平台,又能提倡、引导、激励学生自觉地在生活中学语文、用语文。借助这个平......
摘 要：识字教学是小学语文教学的基础，搞好识字教学，对提高学生的阅读和写作能力，以及学习其他学科都有重要的作用。在教学中，教师应开......
在信息技术高速发展的今天,小学生的身边时刻充塞着来自全方位的识字信息,为课外识字提供了丰富的取之不尽的资源,新课标要求多认......
摘 要：识记汉字是小学生学习语文的基础，是阅读和写作的基础，也是低年级语文课堂教学的关键环节。因此，提高识字教学质量已经成为语文......
摘要：识字是学习语文的基础，识字方法的探索有其历史发展的过程。在新课标的指引下，结合我的教学经验，讨论课堂内外识字方法。如形声识......
摘要：识字、写字、阅读和写作教学是整个语文教学的主要内容，而识字、写字教学则是基础教育低年级段的教育重点。在这个学生极度充满......
摘 要：识字、写字、阅读和写作教学是整个语文教学的主要内容，而识字、写字教学则是基础教育低年级段的教育重点。在这个学生极度充......
摘 要 照目前情况看，提前识字，加大识字量是低年级语文教学的一种趋势。不论教材编写得合理不合理，我们一线教师所要做的是如何提高识......
摘 要： 21世纪的信息社会，个人获取信息最主要的途径是阅读，极早阅读对学好各门课程，对主动获取信息、丰富知识，对学生一生发展，都具有重......
识字能力是学习的基础,然而识字过程又是一件十分枯燥的工作.为了使学生在愉快轻松的气氛中主动识字,教师要有意识地激发他们的识......
作者从小学一二年级识字难入手,主要从“课内识字、课外识字,以及合作识字”三方面入手,浅谈了一些识字经验总结.......
〔关键词〕 小学语文;识字教学;识字方法;游戏识字; 课外识字 〔中图分类号〕 G623.2〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 10......
本文从教会学生在预习中读准字音、充分发掘教材蕴涵的趣味性，指导识字、让学生在合作中学习生字、让学生在具体的语言环境中理解字......
[摘 要] 识字教学是小学低年级语文教学的重点，根据新课标的精神，教学须在引导学生识字过程中采用多种多样的形式，加强课外识字，给学......
小学低年级语文教学以识字为重点,识字既是阅读和写话的基础,又是提高学生语文素养的基本要求.本文旨在探求能够减轻学生负担,提高......
重视掌握识字方法，培养识字能力，要引导学生喜欢学习汉字，产生主动识字的愿望，利用教科书以外的学习资源、课堂以外的学习渠道，自主识字......
