说课设计相关论文
在高校“大思政”格局的背景下，本文以说课设计的方式展示了高职“机械制图”课程的育人过程。在分析课程性质、学情特点的基础上，结......
说课是一项重要的教学研究活动，可以提升教师基本功，推进课堂教学改革，增强教学效果。文章在产出导向教育（OBE）理念指导下，从课程思政、......
本文以《农产品贮藏与加工学》课程中“果蔬干制原理”这部分内容为研究对象，将思政教育和专业课程教育有机融合，从教学目标、教学方......
以中职助产专业化学课程中"水的电离和溶液的酸碱性"为例,紧紧围绕中等职业学校化学课程标准,从教材、学情、教法学法、教学过程......
说课是教师提高教学质量的一种非常重要的教学手段。笔者通过分析中职学生性格特点和知识基础，采用微课视频、分组实验、联系实际等......
《摄像技术基础》课程作为影视编导专业的必修课程,是一门专业技能很强的基础性课程,课程内容包含摄像理论知识、设备操作技能和基......
在清代,有这样一位词人,“身在高门广厦”,却“常有山泽鱼鸟之思”,一句“人生若只如初见,何事秋风悲画扇”消融了多少岁月,揉碎了......
说课作为一种教学、教研改革手段,对青年教师教学能力的提升、教学效果的提高都非常好的途径。青年教师一方面通过说课加深对教材......
以中药药剂学课本中丸剂章节中总概述部分为例,从说该教材与其教学内容、学生的特质、说教学目标及教学重难点、说教学的方法、说......
【摘 要】 根据中等职业学校教育现状，为提升护生专业能力和职业素养，使学生学到的知识正确运用到临床实践中，笔者将小教员培养教学模......
＂说课＂是对自己所教的课程进行更深入的、系统的分析、探讨,以寻求将教学设计变得更加生动、完整,进而提高教学水平。现将我在执教内......
湘版《地理》八年级上册第三章《中国的自然资源》第三节《中国的水资源》说课设计及反思。 一、说教材 1.教材的结......
在经济全球化背景下,我国的综合国力快速崛起.随着我国的对外交流在各领域全面开花,外语教学越来越重视跨文化交际能力和思辨能力......
文章在OBE理念指导下针对《食品化学》中酶促褐变知识的内容,从教材选用、教学目标、教学内容、教学方法、教学过程等五个方面进行......
说课是教研改革的基本手段,也是教师必须掌握的基本技能,其有利于提高教师的备课和教学质量.基于此,文章以高职护理专业五官科护理......
【摘要】笔者现就《护理药理》中“镇静催眠药”内容以说课的形式进行教学设计，与同行共同探讨。 【关键词】护理药理 ； 镇静催眠......
【摘要】说课是一种教学、教研改革的手段，是提高教师素质，培养造就研究型学者型青年教师的最好途径之一，是教师应掌握的一项教学技能......
通过对妇产科护理学课程中“产前检查”的教学设计,阐述了说课教学研究形式在妇产科护理学课程教学中的有效性,并从“五说”程序对......
说课是教师相互交流教学经验,共同提高教学能力的有效途径.体育课程是高职教育的重要组成部分,是衡量育人质量的重要标准,进行体育......
摘 要： 本文在新课程背景下，以高中英语必修一Unit5中的Warming up and Pre-reading为案例，举例说明了如何设计说课。 关键词： ......
摘 要： 开展《建筑构造分析》课程的说课设计是一项教研活动，本课程是建筑工程技术专业的一门重要专业课，应用性较强。通过这项活动的......
高职高专《五官科护理》课程说课设计应该立足实际，以“职业能力为本位” 根据五官科护理岗位需求，结合高职高专学生的心理特点、基......
外科护理学是护理专业的一门专业课程,在学生后期的临床实习及工作中有着重要的地位,而烧伤作为常见的意外伤害之一,往往造成患者......
[摘 要] 针对中职护理专业《护理学基础》中“脉搏的评估及护理”教学进行说课设计，满足理实一体化要求，激发学生的学习兴趣，提高......
[关 键 词] 静脉输液法;护理;说课设计 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）04-0170-02......
摘 要： 说课是高职高专日常教学和人才培养评估检查的重要内容之一，是指教师在授课之前或授课之后，对同行、专家口头介绍自己的教学设......
说课是指教师在规定的时间内,将一节课的设计思想、教学内容和教学过程用简洁、准确的语言表达出来.分课前说课和课后说课.rn与上......
说课作为一种教学研究形式,是提升教师素养、考核教师专业技能水平的有效措施。本文以中职护理专业病理学课程中“栓塞”一节为例,......
《中职德育新大纲》指出教学应遵循“贴近实际，贴近生活，贴近学生的原则”，注重实践教育、体验教育和养成教育。本课程作为职业生涯教......
摘要：《电磁铁 电磁继电器》是该章重要的一个探究实验，结合我对探究式课堂教学模式的学习实践，对于本节课的设计，我将从教材分析与学......
一节实验探究课学生在愉悦、和谐的氛围中进行.教师充分调动学生学习的积极性,利用一次次的活动、探究、实验来培养学生的动手动脑......
全面分析高职高专药学专业药物化学课程中“局部麻醉药”章节内容,根据专业素养发展需求制定教学目标,结合学生素质基础、认知能力......
以笔者参加2011年"创新杯"全国中等职业学校德育类专业教学说课比赛的现场说课材料为例,从教材和学生的实际情况出发,围绕"说教材......
说课是教师面对同行或教研人员,口头讲述自己对具体授课题目的教学设计,然后由听者评说,达到互相交流、共同提高的目的的一种教学......
周围静脉输液是护士临床工作最常用的护理技能之一，在护理工作中占有重要地位。结合高职教育中理实一体化教学模式，注重护生能力培养......
“秋水时至，百川灌河；径流之大，两涣渚崖之间、不辨牛马，于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。”（庄子《秋水》）庄子的这首《秋水》让......
一、说教材1.教材分析本节内容选自职业学校课程改革规划新教材,林德华老师主编的《汽车构造与拆装》(上册)一书中第二篇单元三的......
