中药鉴定学相关论文
说课是一项重要的教学研究活动，可以提升教师基本功，推进课堂教学改革，增强教学效果。文章在产出导向教育（OBE）理念指导下，从课程思政、......
以中药鉴定学课程为例，根据中药学专业人才培养目标，结合教学实际，围绕“如何培养社会主义建设者和接班人”，阐述中药学专业“五育并举......
为了探讨基于慕课平台的教学模式在“中药鉴定学”课程教学中的教学效果，选取广西中医药大学2018级中药学本科生共69人为研究对象，一......
国家中医药管理局先后举办了四期中药特色技术传承人才培训，笔者为2018级项目学员，经过近3年的轮转游学，深入各道地药材产区及药材市......
“中药鉴定学”是一门传统又极具特色的专业必修课，一直以来是中药学类学生培养中不可缺少的专业核心课程之一。伴随着互联网时代和......
课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要任务,专业课程是课程思政建设的基本载体.中药鉴定学是中药学及相关专业的核心主干课程......
以培养新时代需求的中药鉴定学综合素质人才为目的,以成果产出为导向,以“金课”建设为标准,探讨构建中药鉴定学课程从理论到实践......
《中药鉴定学》教学中引用本草典籍以期获得更好的教学效果.将《本草纲目》《名医别录》《本经疏证》《本草经集注》等本草著作中......
课程是教育最为直观的载体,课程质量是影响人才培养质量的核心要素.建设高水平的本科教育,离不开一流课程的建设,在此背景下,以中......
“课程思政”是新时代教育发展的趋势,如何在专业课程建设中融入思政元素,打造“金课”,培养高素质有竞争力的中医药学人才,是新形......
为适应我校中药学专业建设,以及中医药行业现代化发展的需要,以“中药鉴定学”课程为导向,对中药学专业传统的实验教学模式进行改......
分析了中药鉴定学实验课程教学中存在的问题,通过引用经典、启发教学、加入课程思政、融入多媒体、利用中药种植园与中药标本馆、......
《中药鉴定学》是全国高等中医药院校中药学类专业培养方案构架中极具中医药特色的一门核心专业课程。本教学组在30多年的教学过程......
本文针对了中药鉴定学的实验课程长期存在的问题,探讨了采用多媒体互动设备教学、减少验证性显微鉴别实验,优化实验课教学内容、安......
《中药鉴定学》是中药专业的一门重要的专业课,采用研究性教学法对中药专业学生讲授该课程对于培养创新型高素质中药专业人才具有......
《中药鉴定学》实验考核是我们对学生掌握鉴别方法、实际操作与判断能力的评价手段,十分重要。在以往的实践中,我们取得了一定的成......
中药鉴定学作为中药学专业的专业课程,其任务是鉴别中药的真、伪、优、劣,评价中药质量,扩大新的中药资源,研究范围包括中药材、中......
《中药鉴定学》课程是一门应用性极强的学科,培养学生创新精神和实践能力,是当前的一大教学内容,综合性、设计性实验是培养具有现......
《中药商品学》研究的主要范围是中药的名称、来源、产地与销售、生产工艺或采收加工、炮制品种、商品特征、规格等级、主要化学成......
针对中药鉴定学教学中存在的主体不合理、理论实践脱节、考评机制不够完善等问题，引入教学助理。旨在发挥新生代在网络应用、微信公......
《中药鉴定学》是一门具有较强理论性、实践性和较高应用价值的课程,掌握学科基本理论知识对中药学类专业人才的培养质量有重要意......
本研究借助宁夏医科大学校园网络系统,应用中药鉴定学国家资源共享课平台,基于国家级精品资源共享课对中药鉴定学混合式翻转课堂教......
“中药鉴定学”课程是中药学专业的核心课程之一,知识点零散、繁杂,系统性不强,传统教学无法有效调动学生学习的积极性。为提高教......
课程思政是一种新型教育理念,要求各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。文章通过在中药鉴定教学过程中设置专业教学与......
目的:根据中药鉴定学的学科特点和培养目标,探讨云班课的翻转课堂在中药鉴定学实验教学中应用效果。方法:选取我校中药学专业正在......
在中药学专业教学中建设模拟中药房,是加强中药学专业课程实践教学体系的需要,也是中药学专业创新应用型人才培养目标的需要。模拟......
中药鉴定学是中药专业的一门重要专业课。在中药现代化的进程中,英语是必不可少的交流和沟通工具。为使高层次的中药人才更好地掌......
中药炮制是我国传统的制药技术，有着悠久的历史和丰富的内容，是中医用药的特色所在。中药炮制学是专门研究中药炮制历史沿革、传统理......
《中药鉴定学》是一门应用学科，课外教学实践对于学好该课程具有非常重要的作用。我校近两年做了不少有益的探索和尝试，包括“请老药......
目的:通过对验方方药解读分析,临床正确合理使用,再结合饮食调养,早期宫颈癌患者治愈病例报告,让类似患者能够得到更多帮助.方法:......
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7......
、是中药专业的主要课程,两者内容密切关联,是实践性极强的学科.如何帮助学生扩大中药知识面、提高鉴别操作技能,适应将来基层工作......
涉及植物的形态、分类及植物亲缘关系的基本理论和技能,是学习中药资源学、中药栽培学、中药鉴定学、生药学、药剂学等课程的基础[......
目的 根据成人教育培养对象的特点,探讨中药专业《中药鉴定学》成人教育教学方法.方法 总结多年教学经验和心得进行分析和探讨.结......
《中药鉴定学》是鉴定和研究中药的品种和质量,制定中药标准,寻找和扩大中药资源的一门应用学科[1].本课程的主要教学目标对于中药......
在中药鉴定学实验考核中,改变了以显微鉴别为主要方法的考核,加大了性状鉴别的考核力度,将传统的经验鉴别方法教授给学生,使我国的......
目的分析2010-2019年国家自然科学基金中药鉴定学学科的项目资助情况,为相关领域研究者提供参考。方法计算机检索国家自然科学基金......
“中药鉴定学”课程是中药学专业的核心课程之一,知识点零散、繁杂,系统性不强,传统教学无法有效调动学生学习的积极性.为提高教学......
中药鉴定学作为一门传统而独具特色的专业课和必修课,在中药学类本科学生培养中发挥着重要作用。传统以教师讲授为主导的教学模式,......
中药鉴定学与植物分类学有着深刻的渊源。我国自古以来就有认识事物，并将事物归类的思想，而有关植物分类的学科却晚于西方形成。植物......
开发计算机辅助教学(CAI)课件最重要的环节是教学设计.笔者根据教学大纲的要求,从以下几个方面提出设计思想:......
随着经济的迅速发展,时代也发生了较大的变化,促进了药学教育事业的改革.新时代,需要的是高素质、高技能、应用型的药学人才,药学......
形式评价允许在教学过程中对学生进行即时、动态和频繁的评价,使教师能够改进学习过程,从而系统地评估学生的知识.它帮助教师及时......
