语文教学策略相关论文
近年来，随着全纳教育理念的日益普及，越来越多的特殊儿童到普通学校的普通班级进行随班就读，跟健全学生一同上学，共同享受均等的教育机......
随着我国育人方式改革的推进，劳动教育成为中国特色社会主义教育制度的重要内容，备受瞩目。“十三五”后，劳动教育已经成为我国立德树......
语文是职业院校的重要必修课程,同时也是培养学生综合素养的重要途径.在中职院校,很多学生毕业之后不会选择参加升学考试,而是会直......
小学教育作为我国九年义务教育的基础阶段,其首要的任务就是为小学生的未来学习启蒙,奠定其未来学习的坚实基础,因此,对于小学,尤......
生活化教学理念从早期的学习到后来的学习,都有所体现,并随着教师年龄的增长而逐渐增强.在小学语文课堂上运用生活化教学策略,是促......
近年来,在教学改革的背景下,国家越来越注重培养学生的核心素养,推行素质教育已成为主要理念.基于此,本文首先探讨了语文核心素养......
在具体教学中应当坚持两个准则:思维导图的直观引入;教学过程和学习过程相辅相成.具体做法为三维策略:从课后体悟转变为课中演进,......
随着社会的进步,经济的发展,国家对教育的重视程度越来越高.而小学语文是学生学习的基础,对学生有着启蒙作用.作为从事小学语文教......
学习一直强调学以致用,在众多繁琐复杂的科目中,当属语文的实用性最强,和现实的联系最为紧密,将语文课堂教学与生活相联系,是对现......
在医校合作模式下,护理专业迫切需要融入职业素质和应用能力教学.系统完备、应用性强的语文教学策略,有利于加强职业学校语文学科......
现阶段农村教育受各种因素影响，教育质量不高，“人本”理念提出，在一定程度上推动了农村小学语文教学的发展。因此，语文教师要坚持以“......
目前,我国教育事业发展迅速,在小学中高年级对语文的相关教学工作是培养小学生语文素质的重要阶段.由于课程改革的进行,小学语文教......
近年来,随着素质教育的不断推进,学习风格成为教育科学中的一个重要的研究课题,国内有关学习风格方面的实证研究也层出不穷。作者......
生活是学生的第一课堂,如果学生想要用真挚的感情表达出自己对自然、社会、人生独特感受的作文,学生需要对生活具有足够的了解。但......
在小学阶段学生年龄偏小,学生的学习动力往往来自老师和教师的表扬。但在目前的作文教学阶段,教师对于学生的评论环节存在不恰当的......
随着社会的不断进步和科技的快速发展,教育事业也在不断地进行改革。先进的教学技术越来越多地被运用到教学领域中,信息技术的全面......
新时期课程改革对教师提出了新要求,提出要以核心素养为导向进行小学语文教学。以核心素养为导向是小学语文教学的宗旨,可以提高小......
21世纪初,香港展开教育改革,教育统筹局为保证各中小学的教学水平,定期到校进行校外评核的工作。工作完成后,教育统筹局把这些校外......
在语文教学中，教师应适时引导，促进学生自主学习意识的发展；要变换课堂教学模式，促成自主学习意识的提高；还应培养学生自主学习的习惯，还......
摘 要：“少教多学”的教学方法是一种以学生为主体、以专业领域内的各种问题为学习起点，以问题为核心规划学习内容，让学生围绕问题寻......
语文教学策略是教师在进行语文教学活动时,为了顺利、高效、巧妙地完成语文教学任务,而拟定并最终采用的教学措施。教学策略因文而......
我国基础教育领域正在推行的新课程改革提倡因材施教，而关注学习风格是因材施教的必由之路。本研究采用所罗门学习风格自测问卷表，对......
笔者从实习回访活动中发现当今的中职生在走上实习岗位时存在着许多问题,其中不乏与他们的职业素养有关。本文从企业对中职生的职......
综合运用教育行动研究和个案研究的研究方法,对个案进行了观察、设计教学策略、教学行动干预、阶段总结、反思、修改教学策略、再......
本文以中职学生发展核心素养整体框架为依据,结合中等职业学校学生的实际,提出在语文教学中培养学生发展核心素养的五大策略.......
摘 要：生活化教学理念从早期的学习到后来的学习，都有所体现，并随着教师年龄的增长而逐渐增强。在小学语文课堂上运用生活化教学策略，......
“少教多学,驱动导学”的教学方法,不像传统教学那样先学习理论知识再解决问题,而是一种以学生为主体、以专业领域内的各种问题为......
进城务工人员随迁子女的教育问题已引起社会的广泛关注,但仍难以得到彻底解决。身为中职校的语文教师,在日常教学中发现,随迁子女......
我校土瑶班的小学生来自山里的教学点。他们自幼生长在交通闭塞的大瑶山，活动范围狭窄，较少与外界接触，不善与人交流，特别腼腆、胆小。......
一、改变课程观,实行开放式教学新课程标准提出,"学校应在课程标准的指导下,有选择地、创造性地设计和实施课程","开发和利用各方......
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语文源于生活,脱离生活的语文是不可思议的。观当前的语文课堂教学,还存在着与生活脱节,“语文是语文,生活是生活”的现象,造成了......
在社会快速发展的当下,青少年学生出现心理亚健康的趋势日益明显,这种现象正逐渐引起社会、学校和家庭的关注。《普通高中语文课程......
新课程实施6年以来,由于广大语文教师和研究工作者的积极参与、勇于探索,语文课堂教学出现了令人欣喜的变化。走进语文课堂,我们能......
多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家加德纳在1983年提出。多元智能以其丰富的教育内涵和多样的活动形式将为语......
本文通过访谈记录法，调查分析了昆山市花桥中学复杂生源的实际情况；运用案例分析法，联系该校学生的成长环境分析其行为习惯、学习习惯......
民族要振兴,教育是根本。教育要发展,教师是关键。建设一支高素质的语文教师队伍是办好学校、提高教学质量的关键。高素质的教师首......
语文教学最有价值的策略应该是'让学生参与语文课程建构','让学生参与语文课程建构'不应是'用教材教',而......
文言文是中华文化的重要载体,学好文言文对提高学生的语文素质意义重大。但是由于受文言文本身的特点、高考的压力、教师的功利性......
