牛顿运动定律相关论文
牛顿运动定律适用于宏观、低速运动的物体,对于高速运动、微观的粒子往往使用量子力学来处理。然而在中学课本中牛顿运动定律应用......
科学本质是科学素养的重要组成部分，2017年版高中物理课程标准首次明确了科学本质的教育要求.为长期有效地发展学生的科学本质观念，......
牛顿运动三定律是经典力学体系建立的基础,它们在实验根据上各自独立,但又有着顺承逻辑关系的有机整体。本文分析了牛顿运动三定律......
21世纪以来,基础教育改革进入能力和素养时代,国家明确提出要发展学生的核心素养。自此,如何发展学生的核心素养成为新时代教育改......
现代的物理教学更强调科学方法的有效利用和整体教学的规划水平,才能够让原本较为概念复杂的物理学习不再是学生高中课程学习中的......
以“牛顿运动定律的应用”的这一节内容为例，结合深度学习的特征和教材的不足之处，制定深度学习指导下“牛顿运动定律的应用”的教学......
牛顿运动定律是高中物理学习的重要基础知识,提高应用牛顿运动定律解题能力,对提高学生物理成绩和培养物理学科核心素养具有重要意......
牛顿运动定律是高中物理尤为重要的一块内容,同时在力学当中也占据着举足轻重的地位,但学生在学习这部分内容的时候由于错误的前认......
猛地一拉夹在书本上的夹子,夹子与书瞬间就分离。由此情境可自然地引申出这样一些问题:夹子是如何被拉脱的?拉脱夹子的最快时间是......
反冲是动量守恒定律的重要应用之一,对于“什么是反冲”这个问题,容易得出答案,但是不好解释.新教材在旧教材的基础上做了修改,在......
本文以力学中牛顿运动定律为例,浅析其中蕴含的马克思主义哲学原理和思政元素.通过牛顿运动定律的教学开展课程思政的实践研究,为......
本文就如何引导高中生用牛顿运动定律来分析得出有关曲线运动的规律,对曲线运动一章进行教学探讨,目的使本章教学能融会贯通,通俗......
解决力学问题有三个基本观点：①力学观点：牛顿运动定律和运动学公式；②能量观点：动能定理和机械能守恒定律；③动量观点：动量定理和动量守......
DOI：10.16660/j.cnki.1674-098x.2011-5640-9607 摘 要：撒克逊碗是指底部有洞的碗，其构成的撒克逊碗计时系统是一种古老的计时系统......
对教材、复习资料和往年高考试题中的陈题翻新是新高考试题命题的一个重要来源.命题者站在一定的角度从某一侧面对陈题翻新，可让它......
力学是一个非常宽泛的领域。解决高中力学问题常用到三个基本观点：一是动力学观点，即用牛顿运动定律结合运动学公式和力学观点，这是解......
【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）04-0177-02 【实验目的】 1.巩固了解打点计时器的构造、......
新课程标准指出,在高中物理教学中,教师需要进一步培养学生的综合能力,以此实现学生核心素养发展.在实际中,为了彻底落实学生物理......
学生核心素养的提高主要源于课堂,而课堂教学的有效落实依靠教师的充分备课,本文以物理核心素养为导向,围绕物理观念、科学思维、......
【摘要】运用牛顿运动定律简化质心运动问题求解 【关键词】质心运动 牛顿运动定律 【中图分类号】G64【文献标识码】A【文......
摩擦力是高中物理中的重点知识，也是难点知识。对摩擦力的考查往往会结合物体的受力分析、物体的平衡、牛顿运动定律的应用和功能关......
动力学主要研究的是物体运动状态的变化与其所受作用力之间的关系。求解动力学问题有三条基本途径，掌握这些规律对解题大有裨益。......
摘 要：力学问题从空间上可分为水平面、斜面、竖直面三大类。斜面上的力学问题千变万化，本文用牛顿运动定律对几类基本物理情景進行......
高中学生在圆周运动知识应用的过程中，常犯的错误主要表现在：对物体做圆周运动时的受力情况不能做出正确的分析，特别是物体在水平面内......
【摘要】《平抛运动》是高一新课程必修2第一章《抛体运动》的第3节。本节课是曲线运动的一个实例，《高中物理课程标准》对这一部分......
临界问题是指当某种物理现象（或物理状态）变为另一种物理现象（或另一物理状态）的转折状态叫临界状态.可理解成“恰好出现”或“恰好不......
【摘 要】本文凭借本人多年的高中物理教学经验，首先对牛顿运动定律运用的教学设计理念进行了分析，并在此基础上，通过相关的教学案例，......
2011年9月29日21时16分3秒，“长征二号F-T1运载火箭点火，将中国全新研制的首个目标飞行器天宫一号发射升空，天宫一号在升空过程是一个......
电磁感应中“双杆问题”是学科内的综合问题，涉及电磁感应、安培力、牛顿运动定律和动量定理、动量守恒定律及能量守恒定律等。学生......
力是物体间的相互作用，是使物体发生形变和物体运动状态变化的原因。在应用牛顿运动定律解决某些问题时，若能从力的独立性特点出發去......
应用万有引力定律和牛顿运动定律解决天体运动问题涉及的物理量及公式较多，学生易出错.在教学中发现要掌握好天体运动，必须解决以下......
【中图分类号】G633.7 学习物理的能力，包括理解能力，分析能力 ， 抽象思维能力，解题能力，实验能力，应用能力 解题能力的提高是在做......
结合近几年山东高考理综题来看，高考物理计算题越来越突出主干知识的考查，主要体现在：牛顿运动定律、匀变速直线运动规律、匀速圆周运......
本单元教学设计从学生的前概念出发,基于学习进阶理论梳理单元学习层级,设计单元学习过程,发展学生的运动和相互作用观念.围绕核心......
电磁导轨问题不仅是中学教学中重点和难点问题，也是学生学习中的重点和难点问题，同时还是高考中的重要题型。因为这类题型的特点是综......
近几年江苏高考物理试卷总体难度在降低，对学生的审题能力、建模能力、应用物理规律解决实际问题的能力和解题规范性提出了很高的要......
摘 要： 理想化的物理模型是运用科学物理思想方法，忽略次要因素，突出主要因素而建立起来的，如质点、点电荷、轻质物体等。这些理想模型......
力学研究是物体的受力与运动的关系.经典力学以三条途径（包括五条重要规律）建立起二者的联系，如图1所示. 图1不同题目有不同特点，所......
应用动能定理解答问题有其优越性，主要体现在：物体由初始状态运动到末状态的过程中，物体的运动性质、运动轨迹、做功的力是变力还是恒......
超重和失重问题在高考中常出现，但它的出现不会很直接的给出是超重和是失重，要考生在对题目进行分析时才能知道在某一阶段该物体是处......
