校长专业标准相关论文
通过文献挖掘,对我国中学校长、小学校长和中小学校长胜任力模型实证研究成果进行梳理、辨析、总结和评述,综合分析我国中小学校长......
2013年中国人民大学书报资料中心《中小学学校管理》共转载论文265篇,49.43%的论文作者来自高校,24.15%来自中小学校,来自北京师范......
今年2月，教育部印发的《义务教育学校校长专业标准》（以下简称《专业标准》）指出，《专业标准》“是对义务教育学校合格校长专业素质的......
中小学校长专业标准是对校长素养与行为的基本要求,是中小学校长选拔、培训、评价等方面的重要依据.通过内容分析法,比较分析中国......
<正>校长是学校的领导者."一个好校长就是一所好学校",校长的综合素养与治校水平对于一个学校发展而言至为重要。如何招募、选拔、......
关键词：校长专业标准 关键词解读 2015年1月10日，教育部制定印发了《普通高中校长专业标准》《中等职业学校校长专业标准》《......
为顺利推进中小学校长职级制改革,势必要对其中一些关键问题进行深入思考和理性认识.一是推行校长职级制要以打造专业化的校长队伍......
上海市自1994年启动中小学校长职级制试点工作以来,经过多年探索,形成了一些相对成熟的经验.包括从校长专业成长规律出发加强校长......
《义务教育学校校长专业标准（试行）》（征求意见稿）中阐述的基本理念是“以德为先、育人为本、引领发展、能力为重、终身学习”，既明确了......
教育部印发的《义务教育学校校长专业标准（试行）》，明确了校长当下的职责与使命，在国家不断加大教育投入改善办学条件的情况下，校长的主......
在中小学校长应该具备的专业能力中,规划设计学校发展的能力具有相当重要的位置.如何培养校长的规划设计学校发展的能力,引起了中......
随着我国教育事业的发展,制订中小学校校长专业标准已成为当前的一项主要任务。中小学校校长专业标准的制订和实施,将有助于推进中......
求真务实,是辩证唯物主义一以贯之的科学精神,是党的思想路线的核心内容,也是党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格,更是习近......
校长培训基本理念对校长培训的范式与效果等具有重要的影响,我国校长培训政策、培训实践和学术研究对校长培训基本理念进行了不断......
现在，对校长是否应该进课堂上课的讨论很多，赞成者有之，反对者亦有之。笔者认为，这不是非此即彼的问题，任何一刀切的做法都是不科学的。......
学校发展是校长首要思考的课题,我国今年首次颁布的《义务教育学校校长专业标准》中把“规划学校发展”作为评价校长能力的首要标......
《义务教育学校校长专业标准（试行）》把“规划学校发展”作为校长的第一职责，可见其在学校管理工作中的重要意义，也足以见证校长工作中......
推进特色学校的建设是深化教育教学改革的一项重要工作，也是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。教育部新制定的《义......
為促进义务教育学校校长专业发展，建设高素质义务教育学校校长队伍，深入推进义务教育均衡发展，根据教育法和义务教育法，特制定本标准。......
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局： 为贯彻党的十八大精神，落实教育规划纲要和《国务院关于加强教师队伍建......
2012年12月24日，教育部发布《义务教育学校校长专业标准（试行）》（以下简称《专业标准》），对于明确义务教育学校合格校长专业素质的基本要......
对于校长的专业要求，我们也要多一份宽容和理解，理解校长专业标准的引领作用；多一份耐心和等待，等待校长专业发展的美好春天。......
教师对于学校发展的贡献并不是个体的简单累加,而是在相互依赖关系的基础上形成教师团体而产生的一种整体效应。因此,教师团队是一......
教育部近日印发《普通高中校长专业标准》《中等职业学校校长专业标准》《幼儿园园长专业标准》。根据教育部网站公布的数据显示，三......
<正>欣闻教育部出台《义务教育学校校长专业标准》,反思小学校长专业之现状,略谈一二。一、校长需要专业所谓专业就是在某个领域擅......
本文以美国落实校长专业标准的情况为例,阐释了校长专业标准的实施途径,分析了促进标准有效实施的主要策略。通过应用于校长的岗前......
校长专业标准的研究、制定与实施，业已成为世界各国促进校长专业发展、提高学校管理效能的一项重要举措。本文试通过对美国和澳大利......
摘要：《义务教育学校校长专业标准》是我国第一个关于校长职业的规范性标准。《标准》的颁布和实施为进一步加强高素质专业化的中小......
校长专业标准是校长专业发展必需的知识、能力等结构的重要标志和尺度，为相关的评价制度提供重要依据。美国沃恩郡基于专业标准的校......
校长作为学校改革发展的带头人,担负着引领学校和教师发展,促进学生全面发展与个性发展的重任。当前,我国社会经济高速发展,国民素......
根据我国校长专业标准的要求，中小学校长要做好六项专业职责，即规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部......
澳大利亚作为一个联邦制国家，长期以来其中小学教育由各州政府负责，没有一个全国通用的校长任职条件和选拔标准。2011年7月正式颁布......
<正>澳大利亚是经济发达国家,中小学教育质量处于世界先进水平。在澳大利亚,校长(包括小学、普通中学、职业中学、特殊学校,职业准......
问：教育部何时颁布《普通高中校长专业标准》？其适用对象是什么？它对高中校长的办学理念提出了哪些要求？答：2015年1月10日，教育部颁布《......
近年来,随着我国学生评价和教师评价改革的不断深入,作为学校领导核心的校长也随之引起关注,校长评价成为我国教育研究领域的一个......
策划人语:2019年10月,《新时代公民道德建设实施纲要》印发,强调学校是公民道德建设的重要阵地,学校教育工作者要"以德立身、以德......
以《澳大利亚校长专业标准》为基础,《校长领导力纲要》通过校长领导力实践、领导力要求和领导力重点等三个透镜,把校长专业标准的......
校长是一所学校的灵魂,是促进学校良性发展的关键,更是引领学校走向现代学校制度和实现现代学校管理的决定性因素。《义务教育学校......
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为促进义务教育学校校长专业发展,我国正式出台的《义务教育学校校长专业标准》从基本理念、专业职责和专业要求等方面制定了相关......
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校长的认知和实践对于学校发展规划的制定、实施和监测具有重要作用。问卷调查发现,上海初中学校校长对于学校发展规划目标和价值......
学校规划发展是校长管理学校的重要工具,是校长专业标准中关于"规划学校发展"专业职责一项重要内容。该文通过对福建省167位高中校......
新西兰是较早注重以校长专业领导力发展提升学生学业成就的国家之一。早在1998年，新西兰教育部就颁布了《中小学校长专业标准暂行条......
<正>我国正处在人力资源大国向人力资源强国转型的重要历史时期。校长不仅是现代社会重要的人力资源,更是开发和提供优质人力资源......
依据教育部颁布的《义务教育学校校长专业标准》的要求,通过2期近3年的项目实践,对初任中小学校长研修特点进行了探索,初步形成了:......
