数学教学策略相关论文
中华人民共和国教育部在2020年制定的《中等职业学校数学课程标准》中提出了数学学科核心素养,包括数学运算、直观想象、逻辑推理......
新课程教育改革背景下,要求小学教师在实施教学活动时能够积极地创新课堂教学模式,提高课堂教学活动的吸引力,引导学生积极主动地......
数学是一门培养学生数学抽象、数学建模、数学分析、数学运算、逻辑推理和直观想象六个方面的核心素养的学科。在数学学习过程中,......
新一轮数学课程改革中提出,高中数学课程的新目标和主要任务是培养学生数学核心素养,并基于此确定了高中数学课程的目标、内容、考......
摘要：在小学高年级数学教学中，实验教学策略具有丰富的教学应用价值，比如能够让学生在实验的过程中感受到学习的乐趣，数学思维能力得到......
优化数学教学策略，培养数学创新思维，可以从“关注数学思考，引导思维方法”“设计数学练习，提升思维品质”“开展数学活动，培养思维能力......
摘 要：随着社会的不断进步，人们对学生的要求也越来越高，希望他们可以在现代化的教育教学下得到全面的发展，根据新课改中提出的将传统......
摘 要：为了提升数学教学的效果，开始强调在数学教学中融入中国传统文化。所以，本文将从中国民间艺术融入数学课堂教学入手，全面展开寓......
数学是现代科学的基础,学习数学也有助于提高学生的逻辑思维能力以及问题解决能力.然而由于听障学生的特殊性,数学教师要想切实提......
摘要：本文将从“是何”“为何”“如何”三个层面出发阐述翻转课堂的含义，研究数学教学与翻转课堂教学模式结合的必要性以及在具体的......
摘 要：数学作为长久以来的主课之一可以说其地位是“屹立不倒”的，近年来的素质教育以及课程改革更给了这门学科新的契机，从以往单纯......
摘 要： 核心素养导向的小学数学教学要求从注重围绕数学学科核心概念开展教学、提供学生研究应用数学思想方法机会、研究数学发展历......
在当前小学数学教学中,教师广泛采用传输式教学法,希望可通过教师详细的解读来将理论知识完整的传输给学生,学生则成为了为了提高......
赞可夫说:“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域,触及到学生的精神需要,这种教学法就变的高度有效。”因此树立正确的数学教学观,......
当前,随着新课改和素质教育的深入推进,在中学数学教学中更加重视学生实践性能力的训练和培养,使学生具有数学实践能力,已经成为当......
摘 要：数学教育对学生思维能力、动手能力、分析能力等各方面的发展都具有重要作用，培养学生核心素养的要求就是充分发挥出以上作用，......
随着社会的发展和进步,我国教育部对于农村教育教学效果更加重视,目前我国农村由于各种因素的影响小班额课堂现象逐渐明显,这种形......
在新课改背景下,小学数学教学策略非常重要,只有充分注重教学策略,才能培养学生的创新意识、发挥他们的潜能,提升教学效果,笔者根......
我们本着“办让人民满意的学校”的校风,客观地分析了初一学生数学基本功较弱的特点.每位教师针对本班学生情况谈出个人的看法,然......
合作学习是以教学目标为导向,以异质小组为基本形式,以教学各动态因素的互动合作为动力资源,以团体成绩为奖励依据的一种教学活动......
随着时代教育理念的发展,学生综合素养、学习能力的培养已经成为小学教育的重要目标.在小学数学教学中,创新教师教学理念和方法,可......
思维、创造、认知等多种能力,都是学生成长过程中必不可少的,而如何帮助他们有效培养这些能力,也已经成为当代教育教学的重点内容.......
数学教学策略在数学教学实践中有着特殊作用，其研究的维度可以涉及数学教学策略的对象、本质、操作和价值等，文章对此进行了阐述，从更......
随着现代信息技术的发展,传统以课堂为主的教学方式受到各种新型教学方式的冲击,而作为一种新兴的教学方式,混合式教学模式聚焦了......
摘要：数学一直作为一种抽象的学科存在着，是因为无论是几何还是大小，位置，都需要同学们具有较强的空间想象能力。对于初学者来说，数学具......
核心素养导向的小学数学教学要求从注重围绕数学学科核心概念开展教学、提供学生研究应用数学思想方法机会、研究数学发展历史关注......
简便运算是综合运用算理简化复杂计算的快速计算方法,但小学生进行简便运算容易出错,教师应深入分析其原因并找出解决办法。教学过......
本文从学习方式的涵义入手，详细阐述了在课堂教学中组织小组合作学习中遇到的问题以及解决方案，从而提高了学生学习数学的兴趣，享受学......
[摘 要]小学生数学学习过程是认知和意向相统一、协同发展的过程。而认知和意向是组成小学生学习心理的两个不同方面的要素。小学......
幼儿园数学教学中的“问题解决”策略，重在以问题为核心，激发幼儿的学习动机，把幼儿置于问题情境之中，鼓励幼儿大胆猜想，积极、主动地尝......
将认知结构迁移理论运用到多媒体环境下的数学教学，从迁移产生的关键——认知结构入手，利用多媒体技术的优势提出4种教学策略：类比策......
数学教学过程中，我深深体会到数学教学策略的博大精深，需要我们数学老师深入探究。以求更好地服务学生。下面是我经过新课程培训后，结......
素质教育是当今热点之一，提高中学生素质，对培养和发展中学生素质意义重大。因此我们在日常教学中要注意实施素质教育。对于素质教育......
数学作为解释宇宙客观规律、服务于生产生活的工具,从古代的结绳计数到现代数学,其发展历史悠久,专家对其美学特征以及审美理论研......
当前,在新一轮课改工作日益深入的形势下,给学生减轻课业负担开展轻负高质的数学教学,已经成为广大数学教师的共识.本文就课堂新授......
教学设计是依据教学理论、学习理论和传播理论。运用系统科学的方法，对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要......
<正>《九年义务教育数学课程标准》对数学课堂教学提出了新的要求,下面笔者结合自己实施数学新课程标准的实践谈谈如何提高小学数......
<正>苏霍姆林斯基曾指出:"人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要,总想成为研究者、发明者和探索者。"那么,如何调动小学生学习数学......
<正>从小学到高中,学生读语文的习惯总是强于读数学的,小学的早读也有读数学的,但那大多背概念或背口诀的,真的把数学当读物来读的......
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高中数学教学存在效率不高，重视知识传授，忽视能力培养，重结果轻过程，学生负担重，消极体验多等弊端。“学生是学习的主人，教师是学习的组......
数学错题是教师和学生再学习的宝贵资源。对数学错题进行分类整理,建立合理有效的数学错题集,对教师的教与学生的学有重大的理论与......
<正>在当前的教育环境下,核心素养理念,已经成了高中数学教学的指导思想.为了能够应对当前国际日益激烈的竞争趋势,提升我国的人才......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
