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信息技术与数学教学的整合是利用现代信息技术的优势特点，使之成为教师的教学辅助工具、情感激励工具和学生的认知工具，从而实现学生......
摘要 《新课程标准》实施以来，完善网络时代的教学方法，已成为教学改革者关注的课题。信息技术与课程整合旨在充分发挥计算机、网络......
现代信息技术在高中数学中的广泛应用是当前研究的一个热点话题.数学与信息技术的相互促进与紧密结合，深刻地改变了数学的教和学的......
摘要：多媒体技术运用到中小学英语教学中，对此我有切身感受，它颠覆了我们传统的教学方式，使得过去单一的教学模式因注入科技成果而发生......
跨越式英语教学旨在将信息技术和英语学科教学进行深层次的整合,把以计算机及网络为核心的信息技术作为促进学生自主学习的认知工......
阐述了盲校目前信息技术与英语学科整合教学的优势,探索了利用网络信息技术进行英语教学的模式,丰富盲校英语教学的内容,增强教学......
以网络化、多媒体化和智能化为特征的现代信息技术在教育中的广泛应用,给教育领域的变革带来了前所未有的机遇和挑战。信息技术在......
21世纪，是以计算机和网络技术为代表的信息时代。现代社会的发展使信息技术逐步渗透到了社会生活的方方面面，教育教学也不例外。信息......
教育改革发展到今天，信息技术作用于数学课堂教学已由“摇旗呐喊”阶段进入探索性实施阶段。就目前的实际情况来看，信息技术对数学课......
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“多年来,我们进行了很多教学改革的探索,但大多是停留在内容、手段、方法上的改革,而没有真正进行教学结构的改革。要改变传统的......
【正】现代教育技术与生物课程的整合,是指在生物学科教学过程中,以先进的教育理念为指导,把多媒体计算机、校园网和因特网等作为......
