德性伦理学相关论文
从广义的法律论证理论角度看，西方学界主要从德性伦理学理论和人文主义两条路径来解决法律决策的程序正义标准问题，但前者不能满足法......
20世纪末21世纪初，德性伦理学的蓬勃发展已然延伸到了科学领域。时至今日，德性伦理学与当代心理科学之间的亲缘性愈加明显。南希·斯......
伦理学理论无可避免地要预设或者发明某种人性观念,然而伦理学理论以及生活形式的多样性本身又意味着某种统一的人性观念之不可能......
超义务的道德是个体根据情境作出的高尚选择，不履行可以得到理解或谅解，这是一种自愿的选择。那么，在学校德育的过程中，我们为什么要考......
儿童品格教育是落实立德树人根本任务的重要组成部分。德性伦理学以“德性”为研究主旨,以“人应当成为什么样的人”为核心议题,以......
回归共同体主义与拯救德性——现代德性伦理学评介龚群（中国人民大学哲学系１００８７２）现代西方伦理学以元伦理学、规范伦理学和应用伦理学而三......
现当代关于德性伦理学的研究从亚里士多德那里获得了重要的资源,亚里士多德本人的伦理学概念系统则在现当代的讨论中得到了继承与......
在麦金太尔看来,德性与实践内在相关,有了德性,则可获得实践的内在利益,没有德性,则不可能,或只能揽取实践的外在利益。并且,一定......
学校道德教育的实效性低下一直是近年来我国学校道德教育存在的问题，学术界对这一问题讨论甚多甚广，但一直没有得出一个可以行之有效......
本文以我国公民道德建设战略规划为基本论域，以公民的个人品德养成为切入点，并以德性伦理学的理论和实践作为立论之基本解释框架和理......
德性伦理学在伦理学史上是一个古老的传统理论，在西方可追溯到古希腊的亚里士多德，在中国则可寻根到儒家学说的代表人物孔子。但是由......
近年来，德性伦理学是否具有实践性在学界引发了广泛讨论。德性伦理学的实践性问题主要是指德性伦理学行为的规范性问题，换言之，德性伦......
由于情感主义与个体主义的冲击,不论是中国还是西方国家都面临着道德价值多元化及主体间伦理价值不可通约的伦理困境。至善作为人......
在如何对待伤害我们的作恶者问题上，孔子和耶稣持很不相同的看法，虽然他们都反对以牙还牙或者以怨报怨。耶稣要求我们在右脸被打了以......
一、学思历程与道德心理学 韩燕丽（以下简称“韩”）：也许我们可以先谈谈你的哲学之路。你是如何开始学习哲学的，有哪些重要的哲学思......
荀子的儒家之道包含了政治和伦理的多重维度,既包含仁、义等伦理维度,也同时包含礼、法等政治制度维度.在儒家之道中,外在的礼法制......
应用伦理学"原则之争"具有三种不同的论域:原则与境遇之争论;原则与德性之争论;原则与原则之争论。三者的理论出发点都是为解决"原......
亚里士多德的“德性伦理学”强调道德行为者的品质特征一面。近年来，人们在反省西方近现代“规范伦理学”一些流弊时，提出要重新推介......
我国伦理学界近来关于德性(美德)伦理的研究,当然有其社会和伦理学发展的国内背景,但毕竟还得益于来自当代英美伦理学“德性的复兴......
关怀伦理作为一种情境性、关系性道德,积极谋求建立一个充满责任和关爱的世界,强烈呼吁各道德主体能相互理解、同情和关怀.它自产......
德性伦理学是基于人的实践可能性的对人的善生活的哲学说明。德性的观点表明一种基本的真实:德性地生活对于人始终是一种可能性。......
迈克尔·斯洛特是西方当代道德情感主义理论的集大成者,开拓了德性复兴的情感主义"新方向";他先把"关怀"德性预设为一种内在的心理......
"公共利益"虽然是个时常令人费解的、充满争议的概念,却无可置疑地成为公共行政领域的一个标志性价值.对于公共利益的论证,可取不......
当代德性伦理学家认为效用主义将行为对错作为伦理学的核心议题,无法恰当界定德性在道德判断中的地位.为了使结果的效用最大化,效......
托马斯的伦理思想在伦理思想发展史上具有重要的地位.在中世纪,托马斯的伦理思想既起着使宗教伦理世俗化,世俗伦理宗教化的作用;同......
得益于复兴中的德性伦理学的学术智慧,以索伦为代表的美国法理学家提出了德性法理学的学术命题,反思了以功利主义和道义论为主导的......
2013年12月中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,对新形势下积极培育和践行核心价值观作出了全面部署。201......
麦金太尔对于德性伦理学的重述依赖于一种以实践概念为基础的目的论。这种目的论认为,人类目的就是实现内在于实践的善。实践概念......
羞耻感旨在使人产生羞愧、内疚与自责的心理体验,父母、教师及一切长辈们也通常教育未成年人通过知耻以达到其道德教育的目的,规范......
当代伦理学研究面临着“规范伦理学”和“德性伦理学”之争；也有把前两者等同于“德性”、“规范”伦理范畴的误解。产生误解的根源......
迈克尔·斯洛特是当代著名德性伦理学家。他采取了一种特别的纯粹德性伦理学样式，即关怀伦理学，或以行为者为基础的德性伦理学。......
德性伦理学作为古代哲学家探讨道德问题的经典模式,在现代道德义务规范理论的冲击下曾经一度被边缘化。德性伦理学在当代的复兴主......
<正>随着我国社会老龄化的加剧,老年群体社会地位边缘化的问题愈加严峻。社会调查数据和社会学研究显示:中国大陆农村地区的老人自......
尊重自由权是正确的法律评价或决策的标准之一。但是对于人们在什么样的情况下享有自由权问题的解决,现有的两大主要路径都不成功：......
自宋明以降，传统儒家的发展就其理论方向而言主要是孟子学一路的充分展开，此种情形一直持续到20世纪以来的当代新儒家那里。在此理论......
德性伦理学是思考与实践一种朝向人真实地需要的完善与充实的生活的伦理学。实践原理是一种内在观点的德性伦理学的最基本的原理。......
全球伦理致力于从人类数千年来的宗教传统和伦理传统中，发现普遍的宗教一伦理原则，其本质上属于启蒙传统，是现代性规则伦理学的新变种......
休谟在西方伦理学史上具有重要地位。休谟的自然之德虽然体现出他依然流连于古典德性伦理学传统,但更重要的是,他的＂是＂与＂应该＂的区分......
在西方伦理学中,理性主义伦理学与非理性主义伦理学相互对立,前者把道德建立在人的理性的基础上,而后者则把道德建立在非理性的欲......
德性伦理学与功利论伦理学和道义论伦理学有着根本的区别。前者是以行为者为中心,而后两者则是以行为为中心。就德性伦理学来说,即......
赫斯特豪斯的德性伦理学客观性论证包括三个子论题，但她对这三个子论题的解释值得商榷，其“客观性”论证并不具有她所宣称的足够明晰......
榜样教育有着悠久的历史渊源,是德育领域历久弥新的讨论话题。长期以来,无论是理论研究层面还是具体的道德教育实践中,人们对于道......
概括和勾勒孔子思想的体系才能更好地把握他的学说的活的精神。在传统上对孔子的体系有不同的概括进路。我们采取“为己之学”的人......
