对话学习相关论文
前概念是指学生在接受科学概念之前,根据自己的生活经验形成的对事物的既有理解.这些前概念有的正确、有的不完善、有的错误,由于......
日本学者佐藤学在《学习的快乐——走向对话》中提到“对话学习的三位一体论”，即通过对话重建世界、重建自身与重建伙伴。从更宽泛......
学校作为学生发展的重要场域,在很大程度上影响甚至是决定着学生发展的方向和质量.然而仔细审视学校教育下的课堂、学习、师生关系......
本文从课前对话、课始对话、课中对话、课末对话以及课后对话这五个方面阐述如何“改变传统授课方式,让'对话学习'绽放异彩”.......
语文这种学科具有人文性和工具性双重特点,这也要求教师在教学过程不仅要突出语文的人文性,还要突出语文的工具性这一特征.对话是......
小学英语口语作业是一种必要且有效的作业形式。基于佐藤学的对话学习概念,教师可采用优化作业内容、丰富作业操作和灵活作业评价......
摘 要 对话教学是英语教学的重要组成部分，也是发展学生英语口语交际能力的主要途径。通过语境创设，以“对话预测”激活思维;对话解......
语文是小学教育中的基础学科之一,优秀的语文教学可以使小学生逐渐掌握良好的表达能力、书写能力还有知识探究能力。对话学习策略......
在新课程改革步伐不断前进的背景之下,由于新课改的相关要求,小学语文教学过程中的对话理论受到了社会的广泛重视,原因即为该理论......
摘 要： “对话”教学作为小学语文教学的新理念，已渐渐进入教师教学的视野里。“对话”教学以其更活泼的特征，保证学生的学习积极性，引......
小学语文教师在设计对话学习策略时,要有明确的主旨,要重视对学生科学的引导,尽可能让学生之间有交互的体验,为学生个体学习提供更......
“对话”这样的理念正在变革着传统的小学语文教学的课堂.以对话为学习策略,意味着教师对学生学习过程的重视,也意味着学生学习过......
对话式教学中的误区:只重视对话气氛,而忽视情境体验;只重视学生地位,而忽视教师地位;只重视对话开放性,而忽视对话限制性。
Dial......
在日常生活中,人与人之间的沟通主要是通过语言交流来完成的,而对话作为交流的基础,逐渐成为教师新型教学形态的依据.有效的对话式......
摘 要：在科学活动中，对话学习是幼儿学习的一种重要方式，但在实际实施中存在氛围缺失、形式单一、没有深度等问题。本文针对这些问题，......
人教版初中英语教材中的插图作为教材资源的一大亮点,却一直没有受到教师的重视.而无论教材怎么改革,教材插图一直占有重要地位.到......
一、课堂变革最大困惑及原因分析 在推进课堂变革、打造学本课堂的实践中，许多教师认为最大的困惑是：学生不愿自学、不善自学、自......
摘 要：以对话为学习策略的语文教学模式的开展具有重要的现实意义。符合新课标的教学要求，也有利于开拓学生思维，使学生的创新意识、......
巴赫金对话理论对高中语言学习有很大的帮助,为语言课对话教学提供了理论支持。高中语言教学中使用'对话'模式能够改变学......
克林伯格认为：“相互作用的对话是优秀教学的一种本质性标识。”因此，数学学习中应关注学生的发展，使数学学习成为一种和谐“对话”的......
在和谐社会下必须建立一种基于合作、体验、探究、网络、会话等多样化的学习方式。要建立这种学习方式,就要提出多样化学习方式的......
高等职业教育需要培养学习者可持续学习的能力,本文从五个方面论述了转变高职生学习方式、提高学习能力的基本途径.......
摘 要：教师的专业化成长是一个持续自我更新的过程，它是教师在教学实践与对话学习中生成的，是自觉主动地改造、构建自我与世界、他人......
C.O．Schrag的哲学解释学和K．J．Gergen的社会结构主义等理论对我们阐明以学生活动为中心的对话学习理论具有启发性。对话学习是我们能......
摘 要： “阶梯型”课程所进行的学习活动是受“效率”与“竞争”支配的强迫性活动，而“登山型”课程则关注学习者的体验与经验。同他......
过去认为知识的学习是教育心理的重要因素。近二十年来,教育科学发现文化、互动、对话是教育过程的关键因素。交流被认为是学习的......
<正>合弃话题师生之间的言语交流,就不是教学意义上的"对话",而只能是"闲聊"、"谈白"。教师与学生对话的本质无非就是彼此间的提问......
一、思维导学课堂流程介绍1.思维导学的提出。思维导学由知名课改专家房超平提出,是根据思维形成、发展规律,"以学为本"为基本原则......
结合实境学习与对话学习等教学理论,采用解构法对MOOC的教学模式进行研究,认为有效的MOOC学习包括四个重要阶段,即理论知识的积累......
随着新课标的实行,教师专业发展问题逐渐成为我国教育界备受关注的课题,如何提高教师的专业水平成为一所学校办学过程中一个重要的......
<正>在小学语文教学中,实施对话学习策略能够有效拓展学生的思维宽度,提高学生学习的积极性与主动性,激发学生的创新意识和思考意......
教师的专业成长是一个持续自我更新的过程,它是教师在教学实践与对话学习中生成的,是自觉主动地改造、构建自我与世界、他人、自身......
新课程倡导对话学习,对话是教学的一种常见形式,是一种平等、尊重的学习方式。在小学道德与法治课堂上,教师要在与学生平等对话的......
对话学习是一种有效的学习方式,是完整学习体系的一部分。日本学者佐藤学认为,学习是＂构筑世界＂、＂构筑伙伴＂、＂构筑自身＂三位一体的对话......
解决高中学生学业负担过重这个老大难问题,需要实施基于知识单元(章节)、概念体系、现象理解的整体学习,基于概念间、学科间以及知......
课堂作为学生成长的重要场域,规约着学生的发展方向和发展质量。对话学习以平等对话为前提,以文化智力为依据,以工具性学习为必要......
网络对话学习已经成为信息时代人类学习的自觉选择。本文从对话及对话理论的脉络梳理入手，提出网络对话学习内涵体现在对话学习与网......
本研究以中国跨国公司派驻德国、日本、墨西哥三国四地的外派经理为样本,通过案例研究构建跨文化"三环学习"理论模型,能够较好地说......
传统的思想政治课，总是强调外在的强制灌输，从而忽视了学习者自身的状况，然而在以后的教学活动之中，需要采取各种各样的学习策略，化解各......
在小学语文教学过程中,教师不仅要引导学生掌握扎实的基础知识,还要重视综合能力的培养。对话教学作为新课改模式下的一种教学方法......
