哥廷根相关论文
1949年10月1日,开国大典,天安门城楼上,毛泽东主席身后,立着一位美髯长衫老者,他就是清贫自守的国家副主席张澜。中山装的海洋里,......
通过饮食干预调节肠道菌群是提高宿主防御机制的常用措施。多项体外研究表明嗜热双歧杆菌RBL67具有抗沙门氏菌的作用,从而被用作益......
同点 三篇文章都是现当代名家散文，在三位作家的笔下，母亲的形象都是勤劳、纯朴、温柔慈爱、善良贤淑的，三位母亲都是普普通通的家......
【摘要】《现象学的观念》是现象学的创始人胡塞尔在哥廷根举办讲座时的讲稿。在这部著作中，胡塞尔第一次公开的阐述了决定了他以后......
教材：义务教育课程标准实验教科书人教版语文五年级下册。 一、听写词语，回顾内容 1.听写：奇丽 奇特 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不......
记得“感动中国2006年度人物”给季老的颁奖词这样写道：“智者乐，仁者寿，长者随心所欲。曾经的红衣少年，如今的白发先生，留得十年寒窗苦......
1796年的一天，德国哥廷根大学，一个19岁的青年吃完晚饭，开始做导师每天单独布置给他的数学题. 正常情况下，青年总是在两个小时内完成这......
季羡林是山东省清平县人，父母都是普通劳动者，家境比较困难。在叔叔季嗣诚的安排下，18岁的他要与22岁的彭德华结婚。彭德华只有小学文......
托马斯·海贝勒(Thomas Heberer)，德国著名政治学家、中国问题研究专家，现任杜伊斯堡一埃森大学政治学研究所所长、东亚研究所所长。......
他是那样的普通,普通得无法和周围的人加以区分;他是一滴最平凡的水珠,无声地消融在大江大河的激流之中;他是一粒最平凡的泥土,加......
前些年当我还在北大任教的时候，我突然收到一封外国青年学者的电子邮件，向我询问德国著名日耳曼学者欧尔克（Ｗａｌｄｅｍａｒ Ｏｅｈｌｋｅ）在北大任教的往事。因为......
在德国，有一位美丽的姑娘，执著地爱着自己的心上人——中国国学大师、北京大学教授季羡林。这份爱，她坚守了60年。 1935年，季羡林留......
2015年6月28日到7月12日，我等一行22人参加江苏省委宣传部组织的“全省人文社科精英人才德国高级研修班”来到德国进行学术与艺术交......
在德国哥廷根的艰难岁月里，有一件事情，曾给国学大师季羡林带来前所未有的幸福与快乐，使他的生命之火重新燃烧，发出耀眼的光芒。这便是......
国学大师季羡林在学术上严肃认真，给人的印象是不苟言笑，谁也不曾想到，他是个感情丰富的人。 1929年，十八岁的季羡林由家长做主娶了......
【正】诺特(EmmyNoether,1882-1935),1882年3月23日生于德国大学城——爱尔兰根的一个犹太人家庭,父亲马克思·诺特(Max?Noeth......
高斯是伟大的数学家,他是一个科学的巨人,他身上闪烁着学者的光芒。如何把他的事迹穿插在大学的课堂,让现代学子以他为榜样,潜心游......
1935年，在出国热潮中，青年季羡林赴德留学，开始了十年羁旅生涯。在声名显赫的哥廷根大学，季羡林确定了印度学这一研究主向，并在此奠定了......
“很久很久以前,有一个漂亮的小女孩,叫’小红帽’’……”有多少人的童年,是伴着《小红帽》《白雪公主》的故事长大的。《格林童......
希尔伯特作为数学领域的领头人以他卓越的数学成就闻名于世,而且他追求真理、无私无畏的精神更是人类社会的一笔宝贵财富。本文先......
20世纪伟大的理论物理学家马克斯·玻恩，直到开始准备做博士论文时还没想过成为一位物理学家．那么他在几年的大学学习期间，都学习......
【正】民俗学（Volkskunde）是关于“传统的制度中的生活（列奥坡尔德·施米特）”的科学，这也就是说关于那些在不同的社团组合中接受过......
<正>托马斯·聚德霍夫(Thomas Sudhof)博士是一位穿着随意,但做起研究来却一丝不苟的人。即使是加州炎热的艳阳天,他仍然穿着厚运......
<正>糖尿病是因遗传、环境、免疫等因素引起的胰岛素缺陷和/或胰岛素作用缺陷所引起并以慢性高血糖伴碳水化合物、脂肪、蛋白质代......
<正>学情视角的确立,意味着语文课堂形态的转型。然而,什么是真正的"学情"?"学情视角"将如何深刻改变我们的课堂教学设计和实施呢?......
目的通过考察相关历史资料，对著名数学家曾炯（1897--1940）的生平、成就和影响进行较系统的整理和分析。方法文献考证与概念分析。结果......
期刊
<正>提炼用于作文指导的资源,从观察写作现象的角度来读课文,于读于写,一举两得。研读课文,发现写作指导的范本,甚至探寻到表达的......
<正>从大量的课堂观察看,作文教学指导课一般有三个"缺少":一是缺少教师提炼整合的精致优美的范文;二是缺少学生对范文的研读感受;......
德国名镇哥廷根创立的"哥廷根学派"和"哥廷根思想",是世界科学文化奇迹。对于正在创建特色小镇的当代中国而言,它是难以复制的。但......
<正>活动一:个性积累1.读文积累词语。师:请同学们大声地朗读课文,你觉得哪些词语要积累,就把它画下来,理解并记住它。2.学词理解......
<正>【教学目标】1.通过想象画面,理解"花团锦簇、姹紫嫣红"等词语。2.通过三个场景的梳理,整体感知内容并体会文章的结构之美。3.......
<正>《怀念母亲》是"祖国在我心中"单元的一篇精读课文。"笔耕一生、学贯中西"的国学大师季羡林以罕见的真诚,引用日记、散文中的......
<正>读国学大师季羡林的《自己的花是让别人看的》这篇节选散文,心中有一种憧憬的感觉,真想走进德国的小城哥廷根,感受那份沉淀于......
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<正>一、初识景色的美丽师:如果有可能,我真想去北京看望一位97岁的老人。对,就是(引导学生看课件)季羡林先生,我特别敬佩的一位学......
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<正>《自己的花是让别人看的》是季羡林先生写的一篇美文,入选人教版小学语文教材。它以"景美"和"人美"为主线,讲述了季先生在阔别......
<正>教材解读《自己的花是给别人看的》(义务教育课程标准实验教材人教版语文五年级下册)选自季羡林先生的《再返哥廷根》。文章讲......
<正>【教学实录】一、读题导入,了解背景师:(板书课题)初次看到这个题目有什么感受?生:自己的花怎么会让别人看呢?师:让我们带着问......
<正>季羡林先生的《自己的花是让别人看的》一文,很容易被误读成一种道德说教。文中有"人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇......
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