儿童社会性发展相关论文
同胞关系是指在一个家庭当中兄弟姐妹互相影响、互相作用的一种关系，这种关系是非自愿形成的，具有长久性的特点，是在人的一生当中持续......
本研究旨在探讨隔代教养方式对农村儿童社会性发展的影响，进一步探索父母的教养投入是否对隔代教养家庭中儿童的社会性发展具有调节......
优良的社会性能促进儿童的健康及其他各方面的发展,为儿童形成健全的人格奠定基础,因此要重视对儿童社会性的培养。游戏是儿童学习......
当今社会、学校、家庭十分重视儿童的学习能力、学习成绩,但却忽视了儿童社会能力的发展,社会能力在儿童社会性发展中具有重要地位......
教育理念的不断革新使得儿童阶段的教育越发受到重视,而儿童绘本作为其中最受欢迎的儿童读物在儿童的成长过程中发挥着不可忽视的......
活动构想 规则是人们在日常生活、学习、工作中必须遵守的行为规范和准则。它是人与人之间、个人与集体之间、集体与集体之间彼......
弱智儿童社会性发展的研究中央教育科学研究所王书荃一、问题的提出世界各国对弱智儿童的教育目标有不同的提法，但最终都是使弱智儿......
家庭教养方式与儿童社会性发展有着直接关系。本文分析了家庭教养方式对儿童社会性发展的影响以及目前家庭教养方式影响儿童社会性......
【摘要】随着时代发展，“80后”作为我国改革开放后成长起来的第一代人，已逐渐组建家庭为人父母。伴随着“80后”父母逐渐涌现，照顾孩......
幼儿阶段是儿童社会性发展的关键，是形成良好个性品质及情感培养的关键时期。“间断性混龄教育”为不同年龄段的幼儿提供了交流的平......
【摘 要】针对幼儿园户外环境设计中存在的问题，基于心理学和教育学的研究成果，对儿童的社会性发展需求进行了深入分析，建立了幼儿园......
家庭作为儿童的首属群体，是儿童＂社会化的摇篮＂，也是其＂人生第一课堂＂。家庭作为人的最基本的环境，其具有不可随意选择的特点，人一生下来就......
儿童社会性发展是当前国内外心理学界研究的热点.发展心理学重视儿童心理发展与年龄发展的相关关系.该实验针对陈会昌等实验研究中......
本论文是关于个体心理学家阿尔弗雷德·阿德勒儿童社会性发展与教育理论的研究结果。
本研究以解释学哲学为理论指导,采用文......
家庭是儿童成长与发展的基本环境,正常与完备的家庭是儿童健康发展必不可少的基本条件.然而,近年来我国离婚率有不断上升的趋势,离......
本文通过对荣华二采区10...
一、巧的关键——捕捉社会性发展敏感期 敏感期，是指儿童在成长过程中受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物......
儿童的社会性教育是儿童时期重要的教育内容,幼儿园通过品德培养和规则教育进行社会性教育,一方面可以帮助幼儿更好的适应群体生活......
儿童社会性发展的主要内容可概括为:一是交往系统方面的发展,包括亲子交往、同伴交往、师生交往等;二是社会规则系统方面的发展,包......
2004年8月6日,宋杰电击育子事件引起社会各界的关注,也引发了众人的思考。本文由这个事件引入主题,从家庭教养方式以及离异家庭两......
自然游戏群体是指由儿童因为游戏的关系组成的群体，儿童在这个群体中可以自己决定怎么玩游戏、和谁玩游戏。自然群体游戏对儿童的社......
【正】新《纲要》明确指出:"让幼儿成为活动的主体,教师是幼儿活动的引导者、支持和合作者。幼儿园教育应以游戏为基本活动。"在游......
一、课题的提出我园是扬州市唯一一所寄宿制幼儿园,每年寄宿幼儿人数均占全园总数的三分之二,目前寄宿幼儿有200多人。面对这样一......
【正】玩是孩子的天性,没有玩的童年是可悲的,没有玩的孩子可能会成为人格有缺陷的人。但据《2004—2005年上海学生发展报告》中关......
人，不是生下来就会分享的。在儿童还是作为自然人存在的时候，他们有着天然的“自私”。这种“自私”，皮亚杰称之为“自我中心”、柯尔......
自信心是儿童社会性发展的一个重要方面，对幼儿的身心健康和谐发展具有促进作用，许多国家把发展和强化幼儿的自我价值感，增强其自信心......
【正】整合幼儿发展目标的能力是指能有机整合幼儿"体、智、德、美"全面发展目标的能力。为有效实施这一整合发展目标,纲要与指南......
2014年9月24日,民政部颁布《家庭寄养管理办法》,进一步完善了我国家庭寄养制度,并将家庭寄养政策确立为一项正式法规。但是,随着......
多动症是学龄前儿童出现的比较突出的行为问题。有相关研究资料表明，近年来我国多动症儿童发病率越来越高，有的甚至延续到成年。多动......
摘 要：家庭是儿童社会性发展的基础场所，在家庭教育中，家长起到了非常重要的作用，可以说家长的教养方式对于儿童的社会性发展产生了导......
攻击是儿童社会性发展中出现的一种比较普遍的社会行为，是儿童个体社会性发展的一个重要方面。攻击性发展状况既影响儿童的人格和品......
对于目前来说,幼儿的全面发展离不开父母、家庭、幼儿园以及社会各方面的影响,但家庭作为儿童的成长的重要场所,家庭环境对儿童成......
“不以规矩，不能成方圆。”任何人都应遵守自己所处社会文化背景下的相關规则，并发自内心地将这些规则作为自己为人处世的准绳，从而形......
主讲人：刘晶波 南京师范大学教授、博士生导师，学前教育研究所副所长，国家重点学科“学前教育学”博士学位点负责人，主要研究方向是......
中国儿童社会性发展文献数据库（ＣＣＳＤ）的建立石绍华中国科学院心理研究所自１９７９年《心理学报》等心理学主要期刊复刊至１９９２年底，有不少关于中国儿童......
<正>将在中国期刊网上收录的《心理学报》、《心理科学》、《心理发展与教育》作为本次研究的资料来源。对改革开放30年来在上述三......
众所周知,中国的家长都及其看重孩子的学习能力,一句“不能让孩子输在起跑线上”的口号让许多父母在孩子尚未出生就开始对他们进行......
《3-6岁儿童学习与发展指南》对儿童社会性发展的描述主要包括良好的人际关系和社会适应能力两个子领域；其培养渠道有两个方面，一是......
最近出现了在网络上引发热议的电视节目《爸爸去哪儿》，但是反例也屡见不鲜，例如李天一事件、女童摔婴事件等都证明了家庭教育的重要......
学前儿童使用智能手机和平板电脑的人数越来越多,如何正确发挥电子产品对儿童社会性发展的有益作用,是当下家长、社会急需关注的焦......
儿童的社会性教育更多的是成人对儿童的一种影响，但是，这种影响是建立在儿童自然发展的基础上的，因此，儿童的社会性教育就应该遵循“由......
<正>由于家庭教育是由父母或其他年长者在家庭这个社会组织里自觉地、有意识地对子女进行的教育,是贯穿于日常生活之中的、有计划......
成人眼中的儿童——５—８岁儿童社会性发展性别差异的调查与思考张博王乃正社会性是人的一种心理行为特征，它是指人在形成自我意识，进行......
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近年来,混龄编班的方式在我国兴起,掀起了对混龄教育模式的研究,对于混龄教育的价值探讨有待进一步深入。已有研究表明混龄编班的......
