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民间乡土自古是书面语言重获生机的源头活水,针对学生没有意识到自己生活素材的丰富,传统文化素质降低,人文知识缺乏,爱家爱乡情感......
小学数学教学中,教师应以全面培养学生的素质和创新精神为目的,教给学生科学、高效的学习方法,优化课堂教学,寓教于乐,真正实现师......
摘要：小学音乐教材中很多歌曲都是生活美的结晶，它们蕴涵了艺术领域的美的积淀。在教学过程中，笔者努力从不同的审美角度、审美层面，引......
本文结合酒泉职业技术学院(以下简称“我院”)的实际情况,从审美教育的意义、途径、优势三方面对高职大学语文教学进行了探索。
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摘 要：在当前的小学语文教学实践中，学生综合能力提升已经成为教育的主要目标，审美教育是小学教育的重要组成部分，如果能将审美教育渗......
本文结合职业技术学院的实际情况,从审美教育的意义、审美教育的途径、审美教育的优势三方面对高职大学语文教学进行了有益的探索......
摘要：《品德与生活》这门课程要求教师关注学生的认知发展，更要关注学生的生命质量，要给他们提供一个多彩的学习平台，让学生在乐中自主......
体育塑造了美,体现了美,创新了美,它使人们在体育中发现美、欣赏美。而体育教学的美,是体育教师在学校这块沃土勾勒出来的美,这是......
【摘 要】音乐欣赏是培养少年儿童基础感受能力、发散思维能力、意境想象能力、发掘右脑的潜力的一种好方式。课堂上学生在老师的......
好的教育是美的教育,那是一个发现美、享受美、理解美的过程。真正的教育从来就不是生物学意义上的,不是为了谋求职业而存在的,而......
【摘要】教育，应该具有美感，具有滋养人性的功能.数学课堂，需要我们与学生共同营造充满“自然美”“简洁美”“真实美”“丰富美”“......
博物馆是美学教育的重要场所。本文主要介绍福建博物院在进行博物馆美学教育的实践过程中,围绕馆藏的南宋黄昇墓文物,以生态式艺术......
语文课程的基本特点是工具性和人文性的统一。其工具性体现在培养学生良好的语文素养，这是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展......
文创产品要实现艺术性和实用性的统一，其创新创造必须以大众需求为导向，用创意潜移默化地引导人们认知美、享受美、创造美，让中国传统......
美育教学是语文教学的重要任务。古诗文教学可以充分带领学生领略灿烂的文化,汲取中华文化的精华。本文从赏析 诗歌词句,结构,激发......
“和美班级”的建设意在打造班级独特的温暖氛围,提升班级的凝聚力和集体荣誉感,使学生在温暖和谐的环境中学习成长,真正实践学校......
