互批互改相关论文
随着中考作文分值的不断增大，初中作文教学的地位越来越举足轻重。然而在传统的作文教学中，教师辛苦批改讲评但往往事倍功半。如何解......
《新课程语文标准》指出：“要引导学生通过自改和互改，取长补短，促进相互了解和合作，共同提高写作水平。在小学高年级的语文教学中，写作......
【摘 要】在多年的作文教学中，我发现千篇一律的评语对学生作文提高收效甚微，教师的作文评语单调而枯燥，讲评的方式单一化，不利于学生......
[摘要] 如何克服学生对作文的畏惧和厌烦情绪是新课标下农村高中语文作文教学中首要解决的问题。现在普通高中的许多学生缺少阅读，......
新形势下,在小学高年级语文教学实践的过程中,不管是教师还是学生,在作文方面都深感困惑和疲惫,甚至还出现了无奈,不想书写的问题.......
【摘要】写作能力是语文素养的综合体现。搞好作文教学是每个语文教师必须思考的问题。如何根据小学生的心理发展规律，选择科学的教......
摘要：传统数学作业批改方式，存在着学生主体地位缺失、反馈信息不准确等弊端，需扬长避短，大胆改革。本着由易到难的原则，按照“训练骨干......
从教近二十年来，我深感要提高学生作文水平是那样的艰难，尽管每次批改作文是那么精细，每个学生的作文本上既有分数，又有评语，红线线、红......
摘 要： 作者在高中英语写作中，通过学生之间“互批互改” 的教学活动，把学习的主动权还给学生，突出了以学生为主体，以教师为主导的教......
摘 要： 中学作文教学要改变传统的以教师为主导的训练模式，坚持“从学生中来，到学生中去”，最大限度地发挥学生的主动性，调动主体意......
【摘要】在传统教学模式中，学生的作文批改通常都是由教师一人包揽。然而，这种方式不仅增加教师的工作量，批改结果也不受学生重视，无法......
摘要：作文教学是语文教学的重要内容，担负着培养学生的写作能力及在写作过程中提高品德修养、陶冶情操、净化情感和完善人格等重要任......
小学阶段是培养学生语文学习习惯的重要时期.小学语文教师需提升学生的语文学习兴趣,在作文教学时,教师应有效引导学生进行作文的......
【摘 要】 作业批改是数学教学的重要环节，是了解学生的数学学习历程，评价学生的数学学习效果，激励学生学习数学的重要方式。传统的......
笔者结合本班的教学现状，放手习作，通过“四改一辩”，即自改、互改、争辩、邀改、纠改，借力于生，让学于生，服务于生，以改定教，以改促教，让学......
新课改的主要思想是强调学生学习的主体地位,提倡的是自主、自觉、自发的学习方式.因此把小学语文课程中最为主要的作文批改权利放......
语文学科在我国教育事业中占据着非常重要的位置,语文教学直接影响着学生的全面发展,特别是对于藏族学生来说,汉语文已是第二语言,......
众所周知,教师批改学生作文,工作量繁重,在教师的心情上,也是非常痛苦的,弄得头昏眼花,需要消耗大量时间精力;当学生拿到满是红字......
【关键词】自主作文；感受生活；写日记；谨慎命题；淡化指导；互批互改 《义务教育语文课程标准（2011版）》指出：“学生是语文学习的主体”， ......
摘要：习作是小学高年级语文教学的一个重要环节，是学生信息交流和情感倾诉的一种方式。而学生习作评改是语文习作教学中的重要组成部......
[摘要]生本教育是立足课堂、改变过去“以师为本”的一种教育方法。小组教学极大地提高了学生写作的参与度。小组教学却能打破教师......
为了激发学生的作文兴趣，在作文教学的批改方式上，我尝试进行了学生互批、小组讨论和教师面批面改相结合的方法。 一、学生互相批......
初中语文教学中对作文的批改历来没有什么好办法,在批改时,老师的评语千篇一律,没有什么创新,还要花费大量的时间,而学生也只是看......
摘 要新课程标准明确指出写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，更是学生认识自我和世界的必要过程。写作教学的目的就在于......
作文教学应注重发展性和主体性，树立学生自主作文的意识，一改过去一手包办的做法，放手让学生“自己写、写自己、自己改、改自己”，使学......
针对少数民族乡村地区作文水平较城市学生差距较大的困境和现状，结合18年小学作文教学经验，探索点滴方法途径，践行中，少数民族乡村学生......
对于传统作文教学中“精批细改”的作文批改方式，叶圣陶先生曾感慨“徒劳无功”，钱梦龙先生承认“基本上是一种‘无效劳动’”。作者......
【摘要】以教师为主角的传统的作文批改模式已经不能适应现行的教育需要，应根据学生写作现状及写作心理特征去尝试让学生互批互改自......
[关键词]作文教学；评改方式；互批互改 [中图分类号]G633.34 [文献标识码]A [文章编号]1004-0463(2012)06-0038-01 语文教......
写作是语文课堂教学的重要内容。一般来说,提升学生的写作水平有两大途径:一是依靠阅读积累写作素材,提升思想深度,即所谓"读书破......
针对学生作文难的问题,进行了深刻分析,结合初中作文教学的实践和探索,全面介绍了有效地提高学生作文能力的方法,通过广泛阅读、积......
写作训练有史以来就是语文教育中不可或缺的一个环节，写作水平的高低是影响学生学业发展的重要因素。因此，提高学生的写作能力对提高......
摘 要：伴随着新课程改革的不断深化，小学语文在小学教学中的重要作用日益受到社会各界的广泛关注。语文教师的教学时间有限，怎样才能......
【摘 要】写作是运用语言文字符号来反应事情，表达自己的感情，传达知识信息的脑力过程，写作一般分为三大步骤，采集信息、结构构思、写......
【摘 要】语文教学中，相信许多语文教师谈改作文即色变，如果试着让学生们对作文进行互批互改，在小组合作中发挥学生的主动性、积极性，......
笔者以为，师生不应把作文当成孤立的个体，而应把它作为连接师生关系的纽带，促成师生交流的阵地，唯有实现“教师——作文——学生”一体......
作文是语文能力的综合体现，也是一个人综合素养的合成，是学生对知识学以致用的体现。素质教育对学生作文能力提出了更高的要求。很多......
摘要：学生作文是作业批阅中耗时最长，效果最差的一门作业。学生的一篇作文，老师往往呕心沥血地改半天才有些眉目，结果到了学生手中，不少......
[摘 要] 高中学生有一定的作文基础，展开互批互改有较高可操作性。高中作文教学有自身属性诉求，教师要有观瞻意识，从学生作文训练实际......
语文教材中,有许多优美的文章和片段，这是写作教学的好材料。学生体会到一种自由和快乐，凭借自己的天性挖掘生活，感受周围的事物，写作......
